【摘要】：為了了解當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,采用問卷法對408名不同性別、年級和專業(yè)的大學(xué)生進行了學(xué)習(xí)投入和健康堅韌性的研究。結(jié)果表明:當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)投入程度和健康堅韌性水平一般,女大學(xué)生在學(xué)習(xí)的活力和總投入上要高于男大學(xué)生,但在健康堅韌性上兩者無差異。大一學(xué)生的投入水平最高,大二學(xué)生的健康堅韌性水平最高,大四學(xué)生兩者都是最低。文科學(xué)生的奉獻和總投入水平最高,顯著高于理科和工科學(xué)生,不同專業(yè)的學(xué)生在健康堅韌性上并無顯著差異。承諾是大學(xué)生學(xué)習(xí)投入最重要的預(yù)測變量。
[Abstract]:In order to understand the learning psychology of contemporary college students, 408 students of different genders, grades and majors were investigated by questionnaire. The results showed that the degree of study investment and the level of health toughness of contemporary college students were general, and female college students' study vigor and total investment were higher than that of male students, but there was no difference in health toughness between female and male college students. The input level of freshman students is the highest, the health toughness level of sophomore students is the highest, and that of senior students is the lowest. The level of dedication and total devotion of liberal arts students was the highest, which was significantly higher than that of science and engineering students, but there was no significant difference in health resilience among students majoring in different majors. Commitment is the most important predictor of college students' learning input.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)心理學(xué)系;華北水利水電學(xué)院;西南大學(xué)心理學(xué)院;
【分類號】：B844.2

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本文編號：2427690