【摘要】：教師心理健康狀況是學校實施素質教育的重要前題,從理論方面闡明,教師心理健康狀況影響學生的心理健康,影響師生關系,從而影響學生的學習態(tài)度、生活態(tài)度、學習動機、學習成績、個性發(fā)展。加強教師心理保健是學校工作當務之急。
[Abstract]:The state of teachers' mental health is an important prerequisite for the implementation of quality-oriented education in schools. From the theoretical point of view, the state of mental health of teachers affects the mental health of students and the relationship between teachers and students, thus affecting students' learning attitude and life attitude. Learning motivation, academic achievement, personality development. It is urgent for schools to strengthen teachers' mental health care.
【作者單位】： 寧夏民族職業(yè)技術學院教育系;
【基金】：寧夏回族自治區(qū)級科研課題《師生心理健康對構建和諧校園的影響及對策研究》(項目編號:寧高教[2007]292號)的階段性研究成果。
【分類號】：G443

【共引文獻】

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