新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中英語(yǔ)有效教學(xué)策略的研究
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《英語(yǔ)教師》 2015年09期
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新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中英語(yǔ)有效教學(xué)策略的研究
【摘要】:國(guó)家基礎(chǔ)教育課改不斷深入,全國(guó)各級(jí)教師積極研究新的教學(xué)方法來(lái)適應(yīng)新課標(biāo),其中尤以英語(yǔ)最為顯著。因此,必須制定出一套有效、可行的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法,用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看英語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題,使學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力以及學(xué)生的英語(yǔ)素質(zhì)得到提高,從而促進(jìn)英語(yǔ)新課改的實(shí)施。
【作者單位】:
江蘇省邳州市第二中學(xué);
【關(guān)鍵詞】:
【分類(lèi)號(hào)】:G633.7
【正文快照】:
為了培養(yǎng)高中生的綜合能力,使他們能全面發(fā)展,新課程英語(yǔ)有效教學(xué)策略的提出,要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,這給高中英語(yǔ)教學(xué)和英語(yǔ)教師提出了更高的要求。本論文通過(guò)簡(jiǎn)要分析高中英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀、新課標(biāo)對(duì)高中英語(yǔ)的要求來(lái)揭示現(xiàn)在高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,從而引出提高高中英語(yǔ)學(xué)
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