發(fā)布時間：2018-06-28 04:53

  本文選題：留守兒童 + 教育管理�。� 參考：《理論前沿》2008年16期

【摘要】：農村"留守兒童"教育管理問題是一個復雜、綜合的社會問題,它是由"三農"問題衍生而來的,涉及政府、社會、企業(yè)、學校和家庭,需要從政治、經濟和文化等多方面采取多種手段,建立起對"留守兒童"進行有效教育管理的機制。
[Abstract]:The educational management of "left-behind children" in rural areas is a complex and comprehensive social problem. It is derived from the "three rural" problems, involving the government, society, enterprises, schools and families, and needs to be derived from politics. Economic and cultural measures are adopted to establish an effective educational management mechanism for left-behind children.
【作者單位】： 江西理工大學文法學院;
【分類號】：G521

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本文編號：2076814