本文選題：現(xiàn)代教育技術(shù) + 信息素養(yǎng)�。� 參考：《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)》2008年02期

【摘要】：現(xiàn)代教育技術(shù)在各級各類教育中的運用得到了很好的發(fā)展,為教育改革提供了前所未有的機遇。但是發(fā)展中也并存著種種問題,主要是教育觀念還存在偏差,對現(xiàn)代教育理論認識不夠;把復(fù)雜的創(chuàng)造性的過程變成單一的制作過程;教師表現(xiàn)出一定的惰性和不適應(yīng)性;唯技術(shù)至上,為用而用;高投資未有高效益。解決這些問題的策略有:進一步更新觀念,加強現(xiàn)代教育技術(shù)理論的學(xué)習(xí);懂得教育中新技術(shù)應(yīng)用是逐漸積累的過程,而非簡單的以新?lián)Q舊;深入研究學(xué)習(xí)過程中的認知規(guī)律;用現(xiàn)代教學(xué)媒體構(gòu)建理想的教學(xué)環(huán)境;從重技術(shù)的學(xué)習(xí)到加強師生信息素養(yǎng)的培養(yǎng);學(xué)會信息化教學(xué)設(shè)計和構(gòu)建新型教學(xué)模式。
[Abstract]:The application of modern educational technology in all levels of education has been well developed, which provides an unprecedented opportunity for educational reform. However, there are many problems in the development, mainly because of the deviation of educational concept, the lack of understanding of modern educational theory, the transformation of complex creative process into a single production process, the indolence and inadaptability of teachers; Only technology first, use for use; high investment does not have high efficiency. The strategies to solve these problems are as follows: further updating ideas, strengthening the study of modern educational technology theory, understanding that the application of new technology in education is a process of gradual accumulation, rather than simply replacing the new with the old, deeply studying the cognitive law in the process of learning; Using modern teaching media to build an ideal teaching environment; from the study of technology to strengthen the cultivation of information literacy of teachers and students; to learn how to design and build a new teaching model of information teaching.
【作者單位】： 曲靖師范學(xué)院物理系;
【基金】：云南省教育廳科學(xué)研究基金項目資助(07C21125)
【分類號】：G434

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：2043261