本文選題：英國文化 + 遠程教育　； 參考：《遠程教育雜志》2008年06期

【摘要】：本文以英國文化為研究的立足點,以英國文化的價值觀念為視角,探討了英國文化對遠程教育的影響,比照與我國傳統文化對遠程教育的影響,并從制度文化、技術文化、個體文化三個層面探討了給予我國遠程教育的啟示,即應完善制度文化環(huán)境,合理定位遠程教育服務值域;應克服倚重技術文化現象,合理構建高效的遠程教育服務體系;應關注學習者個體文化特征,提供滿足個體價值需求的遠程教育內容。
[Abstract]:From the perspective of British culture and British culture, this paper discusses the influence of British culture on distance education, compared with the influence of Chinese traditional culture on distance education, and from the perspective of institutional culture and technical culture. This paper probes into the enlightenment to distance education in our country from three aspects of individual culture, that is, to perfect the system culture environment, to locate the service range of distance education reasonably, to overcome the phenomenon of relying on technology culture, and to construct an efficient service system of distance education reasonably. Attention should be paid to the individual cultural characteristics of learners and the content of distance education should be provided to meet the needs of individual value.
【作者單位】： 甘肅河西學院;
【分類號】：G556.1;G434

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1971841