不能把教育目標等同于就業(yè)
本文選題:就業(yè) + 教育目標 ; 參考:《中國高等教育》2008年23期
【摘要】:正楊叔子在接受《中國青年報》(10月9日)采訪時說,有人認為人文講座對理工科學生就業(yè)幫助不大,我覺得這些張口閉口談"有用沒用"的人,太近視。有時候無形的東西才是最有用的,F(xiàn)在我?guī)У牟┦勘仨毐痴b《老子》、《論語》,很多人問我這有什么用。我認為,作為一個中國人,這些知識終究是有用的,因為人還是要有點精神生活的。什么是好工
[Abstract]:In an interview with the China Youth Daily (October 9), Yang Shuzi said that some people think that the humanities lectures are not helpful to the employment of science and engineering students. I think these people who have opened their mouths to talk about "useful and useless" are too nearsighted. Sometimes invisible things are the most useful. Now my doctor must recite Laozi, Analects of Confucius, many people ask me why this is useful. I think, as a Chinese, this knowledge is useful after all, because people still have a little spiritual life. What's a good job?
【分類號】:G521
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本文編號:1840457
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