本文選題：教學文化 + 教師職業(yè)　； 參考：《教育科學研究》2008年04期

【摘要】：幸福是人生的主題和根本問題,教師的職業(yè)生活理應是幸福的,但在當前的教學現(xiàn)實中,教師的職業(yè)幸福似乎不見了,我們感到、看到和聽到的更多的是教師的職業(yè)壓力和職業(yè)倦怠。教師的職業(yè)幸福是教學文化的應有之維,使教師享有職業(yè)的尊嚴與幸福是教學文化重塑的應然求索。
[Abstract]:Happiness is the theme and fundamental problem of life, the teacher's professional life should be happy, but in the current teaching reality, the teacher's career happiness seems to have disappeared, we feel,What sees and hears more is the teacher's profession pressure and the job burnout.The teachers' professional happiness is the proper dimension of the teaching culture.
【作者單位】： 常州工學院師范學院 上海師范大學教育學院
【分類號】：G451.1

【共引文獻】

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3 主講人:劉彭芝 中國人民大學附屬中學校長 中國人民大學黨委委員 整理:楊U，

本文編號：1769596