新課程改革背景下中學(xué)思想政治教師專業(yè)發(fā)展研究
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新課程改革背景下中學(xué)思想政治教師專業(yè)發(fā)展研究
論文目錄
摘要第1-6頁
ABSTRACT第6-11頁
引言第11-19頁
一、問題的提出第11-13頁
二、選題的研究意義第13-14頁
(一) 理論意義第13-14頁
(二) 實踐意義第14頁
三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀第14-16頁
四、寫作思路與研究方法第16-19頁
第一章、中學(xué)思想政治教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵第19-29頁
一、教師專業(yè)發(fā)展涵義的界定第19-21頁
(一) “專業(yè)”的涵義第19-20頁
(二) “教師專業(yè)化”與“教師專業(yè)發(fā)展”第20-21頁
二、中學(xué)思想政治教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵第21頁
三、新課程改革背景下中學(xué)思想政治教師專業(yè)發(fā)展的科學(xué)內(nèi)涵第21-23頁
四、新課程改革對中學(xué)思想政治教師專業(yè)發(fā)展的要求第23-29頁
(一) 樹立全新的教育理念第23-24頁
(二) 提升專業(yè)道德修養(yǎng)水平和人格魅力第24-25頁
(三) 對自己的專業(yè)知識進(jìn)行全面的更新和充實第25-26頁
(四) 掌握信息技術(shù)第26頁
(五) 發(fā)展研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力和科研能力第26頁
(六) 掌握和發(fā)展科學(xué)的教學(xué)評價能力和教學(xué)資源開發(fā)能力第26-29頁
第二章、新課程改革背景下中學(xué)思想政治教師專業(yè)發(fā)展存在的問題第29-37頁
一、新課程改革背景下中學(xué)思想政治教師專業(yè)發(fā)展存在的問題第29-33頁
(一) 對中學(xué)思想政治教師專業(yè)發(fā)展的理解滯后于新課程改革的要求第29-30頁
(二) 中學(xué)思想政治教師現(xiàn)有的專業(yè)知識和能力滯后于新課程改革的要求第30-32頁
(三) 中學(xué)思想政治教師專業(yè)發(fā)展的評價機(jī)制滯后于新課程改革的要求第32頁
(四) 中學(xué)思想政治教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)滯后于新課程改革的要求第32-33頁
二、新課程改革背景下中學(xué)思想政治教師專業(yè)發(fā)展的必要性第33-37頁
(一) 中學(xué)思想政治教師專業(yè)發(fā)展是實施新課程改革、落實中學(xué)思想政治教育靈魂地位的根本保證第33-34頁
(二) 中學(xué)思想政治教師專業(yè)發(fā)展是實現(xiàn)中學(xué)思想政治教師人生價值和實現(xiàn)其人格價值的根本需求第34-35頁
(三) 中學(xué)思想政治教師專業(yè)發(fā)展是中學(xué)思想政治教師自身發(fā)展的客觀要求第35頁
(四) 中學(xué)思想政治教師專業(yè)發(fā)展是學(xué)生發(fā)展的客觀要求第35頁
(五) 中學(xué)思想政治教師專業(yè)發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的客觀要求第35-37頁
第三章、中學(xué)思想政治教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑第37-49頁
一、中學(xué)思想政治教師的自主發(fā)展第37-40頁
(一) 自主學(xué)習(xí)第38頁
(二) 教學(xué)實踐第38-39頁
(三) 行動研究第39頁
(四) 自我反思第39-40頁
(五) 教育博客第40頁
二、立足于校本實際第40-44頁
(一) 同伴互助第41頁
(二) 教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校第41頁
(三) 校本培訓(xùn)第41-42頁
(四) 校本研究第42-43頁
(五) 校本課程開發(fā)第43-44頁
(六) 教師評價機(jī)制第44頁
三、改革中學(xué)思想政治教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)第44-49頁
(一) 建立開放、靈活的中學(xué)思想政治教師教育新體系第45頁
(二) 推進(jìn)職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)一體化第45-46頁
(三) 提高中學(xué)思想政治教師的學(xué)歷層次第46頁
(四) 改革中學(xué)思想政治教師的培養(yǎng)模式第46-47頁
(五) 規(guī)范中學(xué)思想政治教師入職資格和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)第47頁
(六) 改革中學(xué)思想政治教師教育的內(nèi)容和方式第47-49頁
結(jié)語第49-51頁
參考文獻(xiàn)第51-53頁
后記第53-54頁
論文編號BS196432,這篇論文共54頁
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本文關(guān)鍵詞:新課程改革背景下中學(xué)政治教師專業(yè)發(fā)展研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
,本文編號:175861
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