本文選題：遠程教育資源 + 教育社會學��； 參考：《繼續(xù)教育研究》2008年11期

【摘要】：教育公平是教育社會學的重要命題,遠程教育是實現(xiàn)教育公平的重要砝碼。筆者試圖通過功能論、沖突論和解釋學三種教育社會學分析范式對遠程教育公平問題進行探討,提出遠程教育資源公平配置的三項原則,以促進其健康快速地發(fā)展,最大限度地實現(xiàn)教育公平。
[Abstract]:Education equity is an important proposition of educational sociology , and distance education is an important weight to realize the fairness of education .

【作者單位】： 廣西師范大學教育科學學院;
【分類號】：G434

【共引文獻】

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本文編號：1738201