本文選題：自尊 + 行為��； 參考：《中國臨床心理學雜志》2008年03期

【摘要】：目的:探討自尊在農村中學生行為與暴力遭遇間的中介效應。方法:本研究采用橫斷面研究方法,對3620名隨機選擇的農村中學生進行問卷調查。暴力遭遇采用WHO暴力遭遇調查問卷,行為問題評定采用Achenbach兒童行為自陳量表(CBCL),自尊水平的評價采用Rosenberg自評量表。結果:在以暴力遭遇為應變量的多元線性回歸方程中,加入自尊(中介變量),減少行為與暴力遭遇(β從0.232到0.226)之間的聯(lián)系強度;Sobel檢驗證實:自尊在行為與暴力遭遇之間起部分中介效應(β從0.232到0.226,Sobel-Zvalue=2.340,P=0.019);采用同樣的模型,分別對言語、軀體和性暴力進行分析,結果表明:自尊(中介變量)在行為與言語暴力之間起部分中介效應(β從0.225到0.200,Sobel-Z value=1.992,P=0.046);而自尊在行為與軀體暴力或性暴力之間無中介效應。結論:自尊在農村中學生行為與暴力遭遇(尤其是言語暴力)之間起部分中介效應。
[Abstract]:Objective: to explore the mediating effect of self-esteem between behavior and violence in rural middle school students.Methods: a cross-sectional study was conducted among 3620 randomly selected rural middle school students.WHO questionnaire was used to assess violence, Achenbach was used to assess children's behavior, and self-rating scale for self-esteem was used to evaluate self-esteem.Results: in the multivariate linear regression equation with violence encounter as the dependent variable,Body and sexual violence were analyzed. The results showed that self-esteem (intermediate variable) played a partial intermediary effect between behavior and verbal violence (尾 0.225 to 0.200) Sobel-Z value1.992P0.046, but self-esteem had no intermediary effect between behavior and physical or sexual violence.Conclusion: self-esteem plays a mediating effect between rural middle school students' behavior and violence (especially verbal violence).
【作者單位】： 中南大學公共衛(wèi)生學院 中南大學公共衛(wèi)生學院 中南大學公共衛(wèi)生學院 中南大學公共衛(wèi)生學院 中南大學公共衛(wèi)生學院 寧鄉(xiāng)縣疾病預防控制中心 寧鄉(xiāng)縣疾病預防控制中心 中南大學公共衛(wèi)生學院
【分類號】：B844.2

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本文編號：1732810