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  本文選題：貧困生資助　切入點：心理問題　出處：《職業(yè)技術教育》2008年23期

【摘要】：正一、存在的問題(一)貧困生的心理教育不能與經濟資助同步目前,中職貧困生出現心理問題的比例很大。他們背負著巨大的精神壓力,一旦成績不理想就容易產生焦慮心理。而且由于經濟上的窘迫,他們很少參與集體活動,人際交往也受限制,容易產生自卑、自閉心理。但是,
[Abstract]:First, the existing problems (1) the psychological education of the poor students cannot keep pace with the financial aid. At present, the proportion of the poor students in secondary vocational schools who have psychological problems is very large. They are burdened with enormous mental pressure. If the achievement is not ideal, it is easy to produce anxiety. And because of the economic distress, they seldom participate in the collective activities, the interpersonal communication is also restricted, easy to produce the inferiority complex, the autistic psychology. However,
【作者單位】： 長春職業(yè)技術學院;
【分類號】：G718.3;G444

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