教學手段選用存在的問題及對策
本文選題:教學手段 切入點:單一性 出處:《前沿》2008年01期
【摘要】:教學手段的合理選用對提高教學效果和質(zhì)量意義重大。目前,我國學校教育中教學手段選用存在單一性與盲目的多樣性并存的問題。教學手段選用應追求教學手段的個性化,即實現(xiàn)教學手段選擇的多樣化和教學手段運用的靈活性。
[Abstract]:The reasonable selection of teaching means is of great significance to the improvement of teaching effect and quality. At present, there exists the problem of single and blind diversity in the choice of teaching means in our country's school education, and the individuation of teaching means should be pursued in the selection of teaching means. That is, to achieve the diversity of teaching means and the flexibility of the use of teaching means.
【作者單位】: 包頭師范學院教育科學學院
【分類號】:G420
【參考文獻】
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本文編號:1688078
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