本文選題：教師　切入點：職業(yè)心理素質(zhì)　出處：《教育與職業(yè)》2008年14期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：優(yōu)化教師的職業(yè)心理素質(zhì)是提高教師心理健康水平,促進教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。教師職業(yè)心理素質(zhì)主要包括教師在教育活動中的適應(yīng)力、控制力、自慰力、承受力、應(yīng)激力、感悟力和表現(xiàn)力。
[Abstract]:Optimizing teachers' professional psychological quality is an important measure to improve teachers' mental health and promote teachers' professional development. Teachers' professional psychological quality mainly includes teachers' adaptability, control, masturbation and endurance in educational activities. Stress, perception and expressiveness.
【作者單位】： 湖北師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號】：G451.1

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