本文關(guān)鍵詞： PowerPoint課件 課堂多媒體教學 教學模式 課堂教學質(zhì)量 教學內(nèi)容 教師 學生 幻燈片 多媒體課件 優(yōu)化課堂教學　出處：《中華文化論壇》2008年S1期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：PowerPoint課件在各級各類學校多媒體課堂教學中使用率占90%以上。然而在實際運用過程中,由于許多教師自制的PowerPoint課件質(zhì)量不高,運用方式不恰當,未能真正達到優(yōu)化課堂教學的目的。本文對PowerPoint課件在教學中的現(xiàn)狀進行探析,并在此基礎(chǔ)上提出了PowerPoint課件在課堂教學中的運用模式。
[Abstract]:The utilization rate of PowerPoint courseware in multi-media classroom teaching is more than 90%. However, it is used in practice. Because the quality of PowerPoint courseware made by many teachers is not high, the way of using it is not appropriate. Failed to achieve the goal of optimizing classroom teaching. This paper analyzes the current situation of PowerPoint courseware in teaching. On this basis, the application mode of PowerPoint courseware in classroom teaching is put forward.
【作者單位】： 四川理工學院人文學院;
【分類號】：TP317.4;G436
【正文快照】： 一PowerPoint課件及教學運用現(xiàn)狀PowerPoint是Microsoft公司Office辦公軟件包中的幻燈片制作軟件,它以其易于使用、操作方便、多媒體集成、圖文并茂、表現(xiàn)手法豐富、預(yù)設(shè)性強以及便于保存和修改等優(yōu)勢,成為展示軟件中的主流,被廣泛應(yīng)用于課堂教學和各種學術(shù)講座與會議中。一

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