本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡環(huán)境下目標任務型教學模式的設計與應用實踐　出處：《教育與職業(yè)》2008年08期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 信息化環(huán)境 教學模式 學習方式 教學質(zhì)量 教學設計

【摘要】：隨著信息化技術(shù)的不斷發(fā)展,網(wǎng)絡教學被各種類型和各種層次的教育所使用。在計算機網(wǎng)絡環(huán)境條件下如何保證教學質(zhì)量呢?構(gòu)建適合信息化環(huán)境條件下的教學模式,充分發(fā)揮其優(yōu)點,克服其缺陷對教學活動的影響,是擺在遠程教育工作者面前一項重要工作。文章的目的是探索在遠程教育中如何建立適應學生學習的教學模式。筆者在借鑒傳統(tǒng)教學方式的基礎(chǔ)上,提出改變學生的學習方式,確立學生的主體地位,促進學生積極主動地學習;以學習理論為基礎(chǔ),結(jié)合教學實踐提出了目標任務型教學模式,并在網(wǎng)頁制作技術(shù)課程中推廣使用且收到較好的教學效果。
[Abstract]:With the continuous development of information technology, network teaching is used by various types and levels of education. How to ensure the quality of teaching under the condition of computer network environment? To build a teaching model suitable for the information environment, give full play to its advantages, overcome its shortcomings on the impact of teaching activities. The purpose of this paper is to explore how to set up a teaching model adapted to students' learning in distance education. The author draws lessons from the traditional teaching methods. To change students' learning style, to establish students' main position and to promote students' active learning; On the basis of learning theory and combining with teaching practice, this paper puts forward the goal-task-based teaching model, and popularizes it in the course of webpage making technology and receives better teaching effect.
【作者單位】： 邢臺廣播電視大學科研處;河北廣播電視大學;
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、引言隨著信息化技術(shù)的不斷發(fā)展,網(wǎng)上教育對于教師來說,要適應網(wǎng)上教學;對于學生而言,可以采用多種學習方式。那么,在遠程教育中如何建立適應學生學習的教學模式,成為需要思考的問題。我們應在借鑒傳統(tǒng)教學方式的基礎(chǔ)上,倡導改變學生的學習方式,確立學生的主體地位,以促進

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4 李q，

本文編號：1440436