本文關鍵詞：青少年的同伴依戀自我認同與網(wǎng)絡成癮的關系　出處：《中國學校衛(wèi)生》2008年05期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：目的探討青少年的同伴依戀、自我認同與網(wǎng)絡成癮的關系,為開展青少年心理健康教育及網(wǎng)絡成癮的干預提供參考。方法以北京市404名中學生為研究對象(男生213名、女生191名),采用同伴依戀量表、自我認同量表、青少年病理性互聯(lián)網(wǎng)使用量表進行評價,數(shù)據(jù)分析采用相關和回歸分析方法。結(jié)果同伴依戀的信任、溝通與網(wǎng)絡成癮相關不顯著,疏離與網(wǎng)絡成癮呈顯著正相關(r=0.290,P0.01),自我認同完成與網(wǎng)絡成癮呈顯著負相關(r=-0.191,P0.01);疏離和自我認同完成能顯著地預測網(wǎng)絡成癮,標準化回歸系數(shù)β分別為0.271和-0.163。結(jié)論青少年的同伴疏離、自我認同完成與網(wǎng)絡成癮相關顯著,并能顯著預測網(wǎng)絡成癮。
[Abstract]:Objective To explore the relationship between peer - to - peer attachment , self - identity and internet addiction , and to provide a reference for the intervention of adolescent mental health education and network addiction .

【作者單位】： 阜陽師范學院心理學系 中國人民大學心理研究所
【基金】：高等學校博士學科點專項科研基金資助項目(編號:20050028002) 北京市教委人文社會科學研究計劃重點項目(編號:SZ200610028006) 北京市哲學社會科學“十一五”規(guī)劃項目 北京市教育科學“十一五”規(guī)劃課題(編號:AFA06097)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 互聯(lián)網(wǎng)的使用已經(jīng)給青少年的心理和行為發(fā)展帶來了巨大影響,網(wǎng)絡成癮(或稱病理性互聯(lián)網(wǎng)使用,PIU)就是一個突出問題。有研究指出,隨著年齡的增長,青少年個體尋求與依戀對象的親近行為不如以前那樣緊張和頻繁,但象征性的交流(電話、書信、互聯(lián)網(wǎng))在提供安慰時卻越來越有效[1]。

【參考文獻】

相關期刊論文 前1條

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【共引文獻】

相關期刊論文 前2條

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2 梁凌寒;侯志瑾;田璐;;北京市青少年對父親、母親及同伴的依戀及其關系[J];中國心理衛(wèi)生雜志;2006年10期

相關博士學位論文 前1條

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相關碩士學位論文 前10條

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2 宋海榮;青少年依戀、自尊及其二者關系的發(fā)展性研究[D];華東師范大學;2004年

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【二級參考文獻】

相關期刊論文 前1條

1 雷靂,李宏利;病理性使用互聯(lián)網(wǎng)的界定與測量[J];心理科學進展;2003年01期

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 曾紅;黎光明;溫海英;黃文庚;;大學生隱性逃課與人格特征及核心自我評價的關系[J];中國學校衛(wèi)生;2011年07期

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本文編號：1427252