本文關(guān)鍵詞：教育均衡發(fā)展的內(nèi)涵及策略　出處：《教育理論與實踐》2008年12期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 教育均衡發(fā)展 正確理解 策略 學(xué)校 分類發(fā)展 分區(qū)規(guī)劃 區(qū)域教育現(xiàn)代化 平均主義 不均衡 內(nèi)涵

【摘要】：正一、正確理解教育均衡發(fā)展的內(nèi)涵1.教育均衡發(fā)展不是"平均"發(fā)展。教育均衡發(fā)展不是"削高就低"搞平均主義,而是根據(jù)不同區(qū)域、不同學(xué)校的實際情況,分區(qū)規(guī)劃、分步實施、分類發(fā)展。
[Abstract]:First, correctly understand the connotation of the balanced development of education 1.The balanced development of education is not "average" development. The balanced development of education is not "cutting high or low" egalitarianism, but according to different regions. The actual situation of different schools, zoning planning, step-by-step implementation, classification development.
【分類號】：G40
【正文快照】： ‘月﨏一、正確理解教育均衡發(fā)展的內(nèi)涵1.教育均衡發(fā)展不是“平均”發(fā)展。教育均衡發(fā)展不是“削高就低”搞平均主義，，而是根據(jù)不同區(qū)域、不同學(xué)校的實際情況，分區(qū)規(guī)劃、分步實施、分類發(fā)展。2.教育均衡發(fā)展不是“劃一”發(fā)展。教育均衡發(fā)展是整體發(fā)展，不是低水平的“一刀切

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 ;關(guān)松林教授論文在國內(nèi)學(xué)術(shù)界引起反響[J];沈陽師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年04期

2 劉賀鳥;;教育公平:教育均衡發(fā)展的應(yīng)然取向[J];成功(教育);2011年07期

3 于澤元;;城鎮(zhèn)化背景下農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整問題的教育對策[J];天津市教科院學(xué)報;2011年03期

4 任春榮;;縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展評估指標(biāo)的選擇方法[J];中國教育學(xué)刊;2011年09期

5 喬暉;;城鄉(xiāng)一體化進程中教育均衡發(fā)展的教育學(xué)視角[J];鹽城師范學(xué)院學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2011年03期

6 李宜江;;城鄉(xiāng)教師交流政策實施中問題與對策——基于對安徽省A縣的調(diào)研分析[J];中國教育學(xué)刊;2011年08期

7 馬俊;;“農(nóng)遠工程”建設(shè):實現(xiàn)教育均衡發(fā)展的有效途徑[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年08期

8 孫德芳;;試析名校集團化促進義務(wù)教育均衡發(fā)展——基于杭州名校集團化的分析[J];中國教育學(xué)刊;2011年09期

9 王彥明;;教學(xué)正義:義務(wù)教育均衡發(fā)展內(nèi)蘊價值[J];中國教育學(xué)刊;2011年09期

10 陳金銘;;“坊子模式”解讀——一條城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的幸福之路[J];山東教育;2011年Z1期

相關(guān)會議論文 前10條

1 ;頂崗實習(xí)與脫崗培訓(xùn)有機結(jié)合 有效促進唐山教育均衡發(fā)展[A];河北省教育廳教師繼續(xù)教育與教師培養(yǎng)模式改革研討會暨河北省教師教育學(xué)會2010年年會交流材料匯編[C];2010年

2 皎秋萍;王淑芳;張清彥;;創(chuàng)國內(nèi)國際名校 促教育均衡發(fā)展[A];建國60年陜西教育30年法制建設(shè)理論研討會獲獎?wù)撐腫C];2010年

3 趙泳翔;;促進區(qū)域教育均衡發(fā)展 努力實現(xiàn)江寧教育公正的實踐與思考[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集（綜合二專輯）[C];2006年

4 馮文全;夏茂林;;教育產(chǎn)業(yè)化反思[A];2005年中國教育經(jīng)濟學(xué)年會會議論文集[C];2005年

5 王仁欣;;論自我意識發(fā)生和發(fā)展的若干問題——與“談?wù)勱P(guān)于正確理解青年的自我意識及其發(fā)展”商榷有關(guān)問題[A];全國第五屆心理學(xué)學(xué)術(shù)會議文摘選集[C];1984年

6 金家新;;論區(qū)域教育均衡發(fā)展視域下的教師專業(yè)化發(fā)展[A];第二屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年

7 ;發(fā)揮培養(yǎng)培訓(xùn)一體化優(yōu)勢 促進教育區(qū)域性均衡發(fā)展[A];河北省教育廳2009年繼續(xù)教育工作會議暨河北省教師教育學(xué)會2009年年會交流材料匯編[C];2009年

8 靳芙蘭;;淺談學(xué)生的能力與培養(yǎng)[A];萃英集——青海省教育委員會、青海省教育學(xué)會優(yōu)秀教育論文集[C];2000年

9 向蘇龍;;例論體育對學(xué)生心理健康和社會適應(yīng)能力的促進作用[A];體質(zhì)研究與健康促進論文集[C];2006年

10 郝靜;;論心理素質(zhì)及學(xué)校心理教育的開展[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 本報記者;宿松著力教育均衡發(fā)展[N];安慶日報;2005年

2 本報記者 張渺;基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展迫在眉睫[N];安慶日報;2005年

3 記者 張雷;我市多渠道推進城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展[N];九江日報;2005年

4 李文林;基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展對策芻議[N];樂山日報;2005年

5 記者 楊蕾;切實推進教育均衡發(fā)展[N];潮州日報;2008年

6 彭碧清邋顏靜;遂寧市船山區(qū)政協(xié)助推城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展[N];四川政協(xié)報;2008年

7 張耀成;花垣解放思想大討論活動推動教育均衡發(fā)展[N];團結(jié)報;2008年

8 通訊員 段建元　孫建勇;黃州區(qū)創(chuàng)建農(nóng)村合格學(xué)校促教育均衡發(fā)展[N];黃岡日報;2008年

9 黃永國;促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展[N];湄洲日報;2008年

10 記者 陸崇林;欽北區(qū)抓好師生思想教育促進教育均衡發(fā)展[N];欽州日報;2008年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前9條

1 褚洪啟;教育觀念的變革[D];北京師范大學(xué);1994年

2 李淼;和諧社會視閾下的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)教育公平問題研究[D];南京航空航天大學(xué);2011年

3 盧曉旭;基于空間視角的縣域義務(wù)教育發(fā)展均衡性測評研究[D];南京師范大學(xué);2011年

4 袁衛(wèi)華;農(nóng)民子女教育投資研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2012年

5 王愛民;教育差距及其對經(jīng)濟增長影響的研究[D];南京農(nóng)業(yè)大學(xué);2009年

6 于興國;轉(zhuǎn)型期中國教師教育政策研究[D];東北師范大學(xué);2010年

7 楊斌;農(nóng)村教育投入：績效、機制與模式[D];西南大學(xué);2011年

8 王誼;農(nóng)村留守兒童教育研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2011年

9 杜井岡;海南省農(nóng)村城鎮(zhèn)化進程中教育移民政策研究[D];西南大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 尹娟;南昌市基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展研究[D];南昌大學(xué);2011年

2 張晶;當(dāng)代中國社會變遷與城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展[D];陜西師范大學(xué);2012年

3 周利江;論縣域內(nèi)教育均衡發(fā)展[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2011年

4 劉向宇;政府在城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展中的角色定位及職能發(fā)揮[D];延安大學(xué);2011年

5 史榮軍;中國基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的經(jīng)濟學(xué)分析[D];中央民族大學(xué);2010年

6 黃鑫;十六大以來成都市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展的政策分析[D];四川師范大學(xué);2011年

7 錢立波;懷寧縣義務(wù)教育資源配置研究[D];安徽大學(xué);2011年

8 黃倩;義務(wù)教育均衡發(fā)展背景下的美術(shù)教育[D];南京師范大學(xué);2011年

9 翟冬園;貴州瑤山地區(qū)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的文化路徑探析[D];西南大學(xué);2011年

10 李世萍;邯鄲市義務(wù)教育均衡發(fā)展研究[D];河北師范大學(xué);2011年

本文編號：1382056