本文關(guān)鍵詞：貧困大學(xué)生自我概念發(fā)展的研究　出處：《南京師范大學(xué)》2008年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

  更多相關(guān)文章： 貧困大學(xué)生 自我概念 發(fā)展特征 影響因素

【摘要】： 自我概念是指個(gè)體對(duì)作為一個(gè)整體的自己的意識(shí)和體驗(yàn)而形成的相對(duì)穩(wěn)定的觀念系統(tǒng),是個(gè)體對(duì)自我生理、心理以及社會(huì)性的認(rèn)知及態(tài)度體系。對(duì)自身公正客觀的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)是個(gè)體心理健康的重要標(biāo)準(zhǔn)。隨著我國高考招生制度的改革,高校貧困生現(xiàn)象日益引起社會(huì)各界的關(guān)注。貧困大學(xué)生出現(xiàn)心理障礙的概率要高于非貧困生,特別是在自我認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)即自我概念方面表現(xiàn)明顯�；诖�,本研究以被廣泛關(guān)注的貧困大學(xué)生為研究對(duì)象,采用了問卷調(diào)查和個(gè)案訪談的方法,探討了貧困大學(xué)生自我概念的發(fā)展特征及其影響因素。問卷調(diào)查主要采用《田納西自我概念量表》、《大學(xué)生人際關(guān)系綜合診斷量表》和《社會(huì)支持評(píng)定量表》;訪談研究是選取了4個(gè)被試進(jìn)行了個(gè)案訪談,進(jìn)行信息的收集,作為問卷調(diào)查的補(bǔ)充。通過研究,得出以下結(jié)論:①貧困大學(xué)生的自我概念雖低于非貧困生,在自我批評(píng)、生理我、自我認(rèn)同以及對(duì)整個(gè)自我的評(píng)價(jià)方面與非貧困生相比有及其顯著或顯著的差異,但總的說來并不是太消極的;②特困生的自我概念低于一般貧困生,在自我總分及心理我、自我認(rèn)同上和一般貧困生存在顯著的差異;③除了男生的自我批評(píng)傾向高外,貧困大學(xué)生的自我概念不存在顯著的性別差異;在年級(jí)特征上,大二學(xué)生各方面的評(píng)價(jià)最低,大四學(xué)生的評(píng)價(jià)最高,年級(jí)之間雖然有差異,但是這種差異只表現(xiàn)在家庭自我上有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;貧困生的自我概念在文理科及城鄉(xiāng)上,都不存在顯著差異;④貧困生大學(xué)生活的一般情況(學(xué)習(xí)成績、是否曾擔(dān)任過學(xué)生干部、課余生活),人際關(guān)系及社會(huì)支持狀況對(duì)他們自我概念的發(fā)展具有顯著影響和較好的預(yù)測作用。
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號(hào)】：B844.2

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 徐彬;文迪;朱占占;;國內(nèi)貧困大學(xué)生心理健康問題研究[J];中國健康心理學(xué)雜志;2011年05期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前4條

1 李炎春;高校貧困學(xué)生干部素質(zhì)培養(yǎng)研究[D];福建師范大學(xué);2010年

2 方志紅;我國地方性高校貧困生資助體系問題研究[D];吉林大學(xué);2011年

3 于海明;大學(xué)生孤獨(dú)感與自我概念、應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系[D];曲阜師范大學(xué);2011年

4 程佳;長春地區(qū)大學(xué)生時(shí)間管理傾向與自我概念的相關(guān)研究[D];吉林大學(xué);2010年

，

本文編號(hào)：1319760