本文關鍵詞：學校社會工作的理念和方法在大學生心理健康教育中的運用

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【摘要】：隨著社會的變革、人們思想觀念的變化,大學生心理健康越來越受到教育界的關注。傳統(tǒng)的大學生心理健康教育以學校行政體系為依托,方法單一,不易被學生接受。社會工作方法介入大學生心理健康教育,改變了傳統(tǒng)的說教式、家長式教育模式,以"助人自助"的理念為核心,建立起平等交流的平臺,大大提高了心理健康教育的工作績效。本文以個案工作法、團體工作法為重點,進行實證研究,積極探究一條將社會工作引入大學生心理健康教育的一般方法。
【作者單位】： 重慶工商大學管理學院;
【分類號】：G647;G44
【正文快照】： 隨著我國經(jīng)濟的進一步發(fā)展,人民的物質(zhì)生活水平不斷攀升,精神生活越來越受到重視,心理健康成為各界普遍關注的話題,尤其是大學生的心理健康狀況。近幾年來,大學生心理健康教育取得了長足的進步。例如,各高等院校加強了對心理教育的重視程度;大多數(shù)院校都建立了專門的心理健康

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