本文關鍵詞：教師遠程培訓中在線參與度的分析與計算

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【摘要】：教師遠程培訓中在線學習參與度是遠程培訓的一個非常重要的指標,它既可以評價學員學習參與情況,又是實現過程性評價的重要一環(huán)。如何分析在線參與度將是遠程培訓中一項非常重要的工作。通過制定參與度的評價指標將有利于指導和規(guī)范學員的行為表現。本文介紹了遠程培訓中的在線參與度,從表層和深層兩個層面分析在線參與度的分析和計算,并且設計了參與度分析評價表,并通過具體實例來展示在線參與度的分析和計算,嘗試將學員的參與情況以雷達圖來進行表征,讓學員了解自己的學習表現。
【作者單位】：
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 前言基于網絡環(huán)境的遠程培訓不同于傳統的面對面培訓,它更強調的是一種參與性、分享性和貢獻性,是一種過程性和參與性的學習。這種基于網絡形式的培訓不能像面對面培訓一樣較為直觀地獲得學員的學習參與情況,從而比較客觀公正地評價學員的學習參與度。對于遠程在線培訓來說,

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