發(fā)布時間：2017-11-18 20:08

  本文關鍵詞：論和諧師生關系的內涵

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【摘要】：和諧師生關系的內涵應是從人性的一般特點出發(fā),在教師良好修養(yǎng)和社會正確引導的內外因素作用下,實現(xiàn)以生為本與教師主導的有機統(tǒng)一,使師生之間自然而然地形成一種民主、平等、情感交融的主體間性的關系,從而使教與學兩種因素和兩個過程和諧結合,最終實現(xiàn)促進師生雙方特別是學生的發(fā)展日趨完美的終極目標。
【作者單位】： 西南大學教育科學研究所 西南大學教育科學研究所
【分類號】：G456
【正文快照】： 自從黨和國家提出建設社會主義和諧社會的命題以來,和諧的觀念已深入人心。和諧教育是建設社會主義和諧社會必不可少的重要組成部分,而師生關系是教育中最核心、最基本的人際關系,和諧師生關系對整個教育質量的提高和學生的健康發(fā)展有著重大的影響,對和諧社會的建設也有著基

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