本文關(guān)鍵詞：科學(xué)發(fā)展觀(guān)視閾中的鄧小平教育思想研究

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【摘要】： 鄧小平教育思想是鄧小平理論的重要組成部分,是對(duì)馬克思主義教育學(xué)說(shuō)、毛澤東教育思想的新發(fā)展,是改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期我國(guó)教育實(shí)踐的科學(xué)概括,是我國(guó)社會(huì)主義教育事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)思想。鄧小平教育思想具有鮮明的中國(guó)特色,為新時(shí)期我國(guó)教育改革和發(fā)展起著戰(zhàn)略性的指導(dǎo)作用,對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)起到了積極的推動(dòng)作用。 所謂在科學(xué)發(fā)展觀(guān)視閾中研究鄧小平的教育思想,就是從科學(xué)發(fā)展觀(guān)這個(gè)特定的視角,用科學(xué)發(fā)展觀(guān)的理念重新審視鄧小平的教育思想,將其納入到科學(xué)發(fā)展觀(guān)的軌道,力求使我國(guó)的教育事業(yè)在鄧小平教育思想指導(dǎo)下,獲得又好又快地發(fā)展。 將鄧小平教育思想納入到科學(xué)發(fā)展觀(guān)的視閾中進(jìn)行審視和研究,首先,要樹(shù)立科學(xué)的人才觀(guān)。在教育實(shí)踐中,鄧小平教育思想始終貫穿著以人為本的原則,尊重知識(shí)和尊重人才,大膽培養(yǎng)和選拔人才,要求改善工作條件,提高生活待遇,調(diào)動(dòng)人才的積極性,同時(shí)還倡導(dǎo)改革和完善人才管理制度,創(chuàng)造合理流動(dòng)的良好社會(huì)環(huán)境。鄧小平在對(duì)待教育實(shí)踐主體的理念上,提倡要尊師愛(ài)生,教學(xué)相長(zhǎng)。鄧小平人才觀(guān)中選人用才的基本準(zhǔn)則,“德才兼?zhèn)洹�、“選賢任能”、“又紅又專(zhuān)”等等都體現(xiàn)了以人為本。鄧小平關(guān)于人才培養(yǎng)的目標(biāo)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的“四有新人”,也體現(xiàn)了以人為本的理念�？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧,從這一角度研究鄧小平的教育思想,提出教育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ),確立了把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。鄧小平教育思想“三個(gè)面向”原則,反映了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義對(duì)教育的要求,把握了時(shí)代特征和對(duì)世界未來(lái)的科學(xué)預(yù)測(cè),提出了新時(shí)期我國(guó)教育發(fā)展的戰(zhàn)略方向,是教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。鄧小平教育思想關(guān)于教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的方針是教育實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的途徑。鄧小平教育思想關(guān)于教育改革原則是教育實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。堅(jiān)持教育的全面發(fā)展,政府和教育行政部門(mén)必須把握全局,搞好統(tǒng)籌兼顧,根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要,促進(jìn)各級(jí)各類(lèi)教育健康發(fā)展。既要重視高等教育,也要重視初、中等教育;既要重視普通教育,也要大力發(fā)展職業(yè)和成人教育;既要重視公辦教育,也要鼓勵(lì)和支持民辦教育。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校都要促進(jìn)受教育者德、智、體、美等綜合素質(zhì)的全面提高。同時(shí)依據(jù)人的全面發(fā)展的實(shí)際需要,實(shí)現(xiàn)教育由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”的轉(zhuǎn)變,使教育為社會(huì)提供全面發(fā)展的人才。 鄧小平教育思想至今仍然有著偉大的指導(dǎo)意義。在新的世紀(jì)里,教育事業(yè)伴隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展,出現(xiàn)了一系列的新情況和新問(wèn)題,我們應(yīng)當(dāng)著眼于我國(guó)教育事業(yè)的新的實(shí)踐和新的發(fā)展,在堅(jiān)持鄧小平教育思想的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮創(chuàng)新精神,靈活運(yùn)用,對(duì)鄧小平教育思想做出新的解讀和新的發(fā)展。
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類(lèi)號(hào)】：G40-092

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 姜洪超;鄧小平教育思想研究及其意義[D];長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué);2011年

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本文編號(hào)：1183002