本文關鍵詞：我國遠程職業(yè)教育實施現(xiàn)狀的思考

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【摘要】：為了對我國當前遠程職業(yè)教育實施的情況有一個清楚的認識,本研究采用文獻綜述法和訪談調查法對已有的研究成果、教學文件、職業(yè)教育學校和遠程教育機構的從業(yè)人員進行了研究,結果表明當前我國的遠程職業(yè)教育處在探索嘗試階段,分別在遠程教育界和職業(yè)教育界中開展,相互之間在教學和管理等方面迫切需要緊密的交流和合作,以推動遠程職業(yè)教育有效的實施。
【作者單位】： 華南師范大學教育信息技術學院;
【分類號】：G434
【正文快照】： 為適應我國經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要,《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議》提出“發(fā)展現(xiàn)代遠程教育,促進各級各類教育協(xié)調發(fā)展,建設學習型社會”;中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會提出“發(fā)展遠程教育和繼續(xù)教育,建設全民學習、終身學習的學習型社會”;《

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