本文關(guān)鍵詞：孟子道德教育思想體系及其現(xiàn)代意義

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【摘要】：作為儒家思想的主要代表,孟子的道德教育思想以"仁義"為道德情感的核心,以"禮"為道德規(guī)范,以"智"為培養(yǎng)道德判斷力的手段,以堅韌的意志為道德修養(yǎng)的保證,具有完整的體系,影響深遠(yuǎn)。吸收傳統(tǒng)道德教育的優(yōu)秀成分,是現(xiàn)代道德教育取得成效的重要方式。新加坡和韓國對傳統(tǒng)道德教育繼承與發(fā)展的做法值得我國借鑒。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育學(xué)系
【關(guān)鍵詞】： 孟子 道德教育實踐 傳統(tǒng)文化 現(xiàn)代意義 道德情感 道德修養(yǎng) 道德教育思想 儒家思想 道德判斷力 核心內(nèi)容
【分類號】：G41
【正文快照】： 傳統(tǒng)從來就不只屬一于過去，它聯(lián)結(jié)著過去、現(xiàn)在、未來。繼承和發(fā)展傳統(tǒng)，使其優(yōu)秀內(nèi)涵在現(xiàn)代社會中不斷煥發(fā)出生機(jī)活力，既可以促進(jìn)民族文化的生生不息，也可以使社會文明在繼承中持續(xù)創(chuàng)新，在創(chuàng)造中不斷豐富。挖掘傳統(tǒng)道德教育中的合理因素，，可以使學(xué)生在親師重道中體會傳

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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2 溫寶麟,李天福;賈雨村的“經(jīng)世實學(xué)”精神[J];天水師范學(xué)院學(xué)報;2002年04期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

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2 徐云知;李綠園的創(chuàng)作觀念及其《歧路燈》研究[D];首都師范大學(xué);2005年

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王云;王陽明“本體——工夫”論的歷史考察[D];山東師范大學(xué);2002年

2 陳敏;“內(nèi)圣外王”：儒家人格理想的歷史演變[D];山東師范大學(xué);2003年

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4 段三真;武術(shù)教學(xué)價值論概析[D];山東師范大學(xué);2004年

5 李術(shù)紅;中國古代原創(chuàng)性教育思想的形成及價值研究[D];東北師范大學(xué);2005年

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7 周靜;1901-1940年中國教育哲學(xué)研究的歷史演化[D];華南師范大學(xué);2005年

8 王瑜;顏元教育思想研究[D];華中師范大學(xué);2005年

9 尹正安;火光里的教育[D];西南師范大學(xué);2005年

10 楊洋;貴州天龍鎮(zhèn)屯堡社區(qū)青年傳統(tǒng)道德價值觀研究[D];西南師范大學(xué);2005年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 毛禮銳;論儒家的道德教育思想[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);1980年03期

2 陳景磐;論孔子的道德教育思想[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);1980年04期

3 李曉東;關(guān)于西周井田制問題——與金景芳先生商榷[J];人文雜志;1980年01期

4 佘樹聲;從《修養(yǎng)》談修養(yǎng)[J];人文雜志;1980年03期

5 張惠仁;孟子——我國古代辯對散文的開元者[J];四川師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);1980年03期

6 白兆麟;為什么說“于”字是個純粹的介詞[J];安徽教育;1980年01期

7 王

本文編號：1096703