本文關(guān)鍵詞：錢穆教育智慧新探

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【摘要】：錢穆江蘇人，他十歲入學(xué)，中學(xué)學(xué)歷，后自學(xué)成才。曾執(zhí)教于小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，后擔(dān)任大學(xué)校長(zhǎng)，并獲得院士頭銜，他從教一生，著作七十多種，是近代教育史上有著豐富教育實(shí)踐經(jīng)歷的著名學(xué)者，也是一名偉大教育家。錢穆把人文精神作為他的堅(jiān)定信仰，以忠恕孝悌為本，一生謙恭自守，把人格與學(xué)術(shù)并重，視真正的師道為教人怎樣好好地做一人。錢穆著作通博、思維敏銳，，為我國(guó)國(guó)學(xué)做出了重大貢獻(xiàn)。 錢穆一輩子摯愛教育事業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)、臻于至善，他的教育教學(xué)思想永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ヌ轿�。錢穆為中國(guó)教育事業(yè)展示了豐富多彩的教育風(fēng)貌：培養(yǎng)通人的最高教育宗旨、講學(xué)著述相輔相成的獨(dú)特教學(xué)智慧、溫情關(guān)懷學(xué)生、游歷式讀書的課外師生互動(dòng)、身正為范、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教的職業(yè)操守。 錢穆教育智慧成就的學(xué)生生命，至今煥發(fā)勃勃生機(jī)。他培養(yǎng)的無(wú)數(shù)弟子，遍及眾多學(xué)術(shù)領(lǐng)域，成就卓越，弟子們的學(xué)生各自又培養(yǎng)了他們的學(xué)生，現(xiàn)代學(xué)術(shù)的薪火代代傳承，后繼有人。他的弟子們不僅在學(xué)術(shù)智慧上得以傳承錢師并有所發(fā)展，還在文化德性上勝似錢師，他們立志高遠(yuǎn)、仁愛誠(chéng)摯、謙虛恭謹(jǐn)，實(shí)現(xiàn)了錢穆人文教育中智性、德性的珠聯(lián)璧合。 錢穆的治學(xué)生涯來(lái)自教育實(shí)踐，他的教育實(shí)踐與現(xiàn)代教育發(fā)展有著類同之處，在繼承傳統(tǒng)教育思想的基礎(chǔ)上又具有鮮明的時(shí)代特征。直至今日，錢穆的教育智慧仍有重要的現(xiàn)實(shí)意義，如他確立教育超越功利的價(jià)值追求，這正是當(dāng)今教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新需要解決的大問(wèn)題；他追求教育專業(yè)發(fā)展的雙重取向，即要想實(shí)現(xiàn)成為學(xué)者和研究者的愿望，就應(yīng)該做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)、時(shí)常反思、主動(dòng)科研；他重視課外的師生互動(dòng)，有助于達(dá)到有效的教育教學(xué)效果，學(xué)會(huì)與學(xué)生溝通，建立平等的師生關(guān)系，培養(yǎng)現(xiàn)代教師的人文主義情懷。
【關(guān)鍵詞】：錢穆 教育智慧 人文精神
【學(xué)位授予單位】：河北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G40-092
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 引言10-14
• 第1章 錢穆的人格與智慧高度14-24
• 1.1 服膺人文精神14-18
• 1.1.1 以忠恕孝悌為本14-16
• 1.1.2 謙恭自守16-18
• 1.1.3 傳道情懷18
• 1.2 臻于博學(xué)睿智18-24
• 1.2.1 著述通博18-21
• 1.2.2 思維敏銳21-24
• 第2章 錢穆教育智慧的風(fēng)貌24-32
• 2.1 提倡理想的教育目標(biāo)24-26
• 2.1.1 培養(yǎng)通學(xué)之才24-25
• 2.1.2 實(shí)現(xiàn)完美的人格25-26
• 2.2 施展獨(dú)特的教學(xué)智慧26-29
• 2.2.1 自主開發(fā)研究課程26-28
• 2.2.2 高超的教學(xué)藝術(shù)28-29
• 2.3 關(guān)注課外的師生互動(dòng)29-30
• 2.4 堅(jiān)持職業(yè)操守30
• 2.5 熱誠(chéng)關(guān)愛學(xué)生30-32
• 第3章 錢穆教育智慧成就的學(xué)生生命32-39
• 3.1 智性的提升32-35
• 3.1.1 獨(dú)立思考能力的獲得32-33
• 3.1.2 治學(xué)路徑的確立33-35
• 3.2 德性的養(yǎng)成35-39
• 3.2.1 高遠(yuǎn)追求35-36
• 3.2.2 大愛人格36-37
• 3.2.3 謙遜品行37-39
• 第4章 錢穆教育智慧的當(dāng)代價(jià)值39-42
• 4.1 確立教育超越功利的價(jià)值追求39
• 4.2 追求教師專業(yè)發(fā)展的雙重取向39-40
• 4.3 重視課外的師生互動(dòng)40-42
• 參考文獻(xiàn)42-43
• 致謝43

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 李宗陶;;三張便條[J];南方人物周刊;2007年15期

2 李宗陶;;我的身體 我的靈魂 我的生活——對(duì)話楊二車娜姆[J];南方人物周刊;2007年31期

3 葉瀾;;新世紀(jì)教師專業(yè)素養(yǎng)初探[J];教育研究與實(shí)驗(yàn);1998年01期

本文編號(hào)：596385