中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的緊迫性
發(fā)布時(shí)間:2023-04-29 01:24
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族生存和發(fā)展所依賴的精神支撐,是中華民族自尊心和自信心所根植的土壤,是國家走向富強(qiáng)的民族自信心來源。傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,就是形成中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化現(xiàn)代意識(shí)的認(rèn)同感,喚起復(fù)興中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的使命感,中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的緊迫性可見一斑。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在教育中的長期缺失
(一) 中小學(xué)“國學(xué)課程”的缺失
1. 書法課程的開設(shè)。
2. 音樂、美術(shù)、體育課程開設(shè)。
3. 經(jīng)典蒙學(xué)教程的缺失。
(二) 教師傳統(tǒng)文化知識(shí)的缺失
(三) 學(xué)校、家庭、社會(huì)達(dá)成文化共識(shí)的缺失
二、時(shí)代的需要
本文編號(hào):3804874
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一、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在教育中的長期缺失
(一) 中小學(xué)“國學(xué)課程”的缺失
1. 書法課程的開設(shè)。
2. 音樂、美術(shù)、體育課程開設(shè)。
3. 經(jīng)典蒙學(xué)教程的缺失。
(二) 教師傳統(tǒng)文化知識(shí)的缺失
(三) 學(xué)校、家庭、社會(huì)達(dá)成文化共識(shí)的缺失
二、時(shí)代的需要
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