發(fā)布時間：2023-04-24 23:50

　　中華傳統(tǒng)文化對滋養(yǎng)民族心靈、增強文化自信具有非常重要的意義。高職院校圖書館作為學生"第二課堂",有責任主動配合、大力支持教學部門開展傳統(tǒng)文化教育。文章探討高職院校圖書館的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育創(chuàng)新實踐現(xiàn)狀,并提出發(fā)展策略。

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 研究方法和過程
2 高職院校圖書館的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實踐分析
    2.1 院校名稱及圖書館概況
    2.2 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的主要內(nèi)容
    2.3 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育服務(wù)模式
    2.4 多元化主題服務(wù)的類型
    2.5 多方協(xié)作推進傳統(tǒng)文化教育
3 廣州城市職業(yè)學院圖書館的實踐
    3.1 進行國學分館頂層設(shè)計
    3.2 根據(jù)定位進行資源配置
    3.3 開設(shè)“城市色彩講壇”
    3.4 與國學教學部門合作
4 高職院校圖書館的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育發(fā)展策略
    4.1 結(jié)合辦學特色，培育文化傳承品牌
    4.2 以讀者為中心，設(shè)立特色閱讀空間
    4.3 創(chuàng)新服務(wù)方式，善用新媒體
    4.4 重視數(shù)據(jù)采集，建立測評體系
5 結(jié)語



本文編號：3800272