經(jīng)典誦讀可以提高學(xué)生的思維能力,語言水平、文化素養(yǎng)和識記能力,也可以陶冶學(xué)生們的情操以及審美的情趣,還能激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感,使得小學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提高。因?yàn)檗r(nóng)村有著自身的局限性,所以一定要有學(xué)校、教師、家庭這三方面的共同努力,"經(jīng)典誦讀"在小學(xué)才能有效的實(shí)施起來。 

【文章來源】：青少年日記(教育教學(xué)研究). 2019,(10)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、建設(shè)校園人文環(huán)境
    1. 發(fā)展多種多樣的經(jīng)典誦讀形式。
    2. 推進(jìn)教學(xué)環(huán)境。
    3. 引進(jìn)外資。
二、提升教師經(jīng)典誦讀的教學(xué)水平
    1. 教學(xué)任務(wù)的主要實(shí)施者是教師。
    2. 采用多種教學(xué)方法。
    3. 教師專業(yè)化的培訓(xùn)要加強(qiáng)。
三、家庭也要積極配合
    1. 家庭教育占首要位置。
    2. 兒童強(qiáng)則家庭強(qiáng)。
    3. 鼓勵家庭成員共同學(xué)習(xí)。
四、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]經(jīng)典誦讀在小學(xué)語文中的實(shí)施研究[J]. 劉盛云.  考試周刊. 2019(25)
[2]農(nóng)村小學(xué)實(shí)施經(jīng)典誦讀教學(xué)的有效措施[J]. 馬小娟.  文學(xué)教育(上). 2017(03)



本文編號：3347213