難以區(qū)分的新舊:民初國學派別的異與同
本文選題:國學 + 國故學; 參考:《四川大學學報(哲學社會科學版)》2001年06期
【摘要】:在民初趨新學者的認知中 ,2 0世紀 2 0年代的國學機構有三類 ,即賽先生的“國學”、冬烘先生的“國學”和神怪先生的“國學” ,分別以北京大學國學研究所、無錫國學專修館和上海同善社的國學專修館為代表 ,前者總試圖區(qū)分于后二者。但當時還有一些較難納入這三類的國學機構 ,比如東南大學的國學研究院就與北大國學研究所異中有同。而更年少的新人物甚至連北大派國學也不予承認 ,他們認為治國學者皆不“科學”。與趨新學人意愿相反的是 ,由于各類國學機構研究的對象接近 ,整理國故客觀上多少起到了溝通新舊的作用 ;但新派對舊派有意識的排拒遠勝于基本是無意識的溝通 ,“國學”一名終于不立 ,不得不在反對聲中逐漸淡出
[Abstract]:There are three kinds of Chinese studies institutions in the early 1920s, namely, the "Chinese studies" of Mr. Sai, the "national studies" of Mr. Dongwei and the "Chinese studies" of Mr. Shenwei, respectively, in the early days of the Republic of China. Wuxi Guoxue Special School is the representative of Shanghai Tongshan Society, the former always tries to distinguish the latter two. At that time, however, there were still some institutions which were difficult to incorporate into these three groups. For example, the Institute of Chinese Studies at Southeast University was different from the Institute of Chinese Studies at Peking University. Even the younger Chinese did not even recognize the Peking University School of Chinese Studies, which said that governing scholars were not "scientific." Contrary to the will of the scholars, because of the close relationship between the research subjects of various kinds of Chinese studies institutions, sorting out the country's reasons objectively plays a role in communicating between the new and the old, but the conscious rejection of the old and the new parties is far better than the basic unintentional communication. One of the "Chinese Studies" finally failed to stand up and had to fade out in opposition.
【作者單位】: 四川大學歷史文化學院
【分類號】:K092
【參考文獻】
相關期刊論文 前1條
1 羅志田;民初趨新學者眼中的國學之“資格”與排他性[J];福建論壇(人文社會科學版);2001年05期
【共引文獻】
相關期刊論文 前10條
1 羅志田;走向國學與史學的“賽先生”——五四前后中國人心目中的“科學”一例[J];近代史研究;2000年03期
2 葉瑞昕;國學在新文化運動前的一場自救運動——論20世紀初的保存國粹思潮在中國文化發(fā)展史上的價值[J];安徽大學學報(哲學社會科學版);2002年01期
3 趙東亮;中國共產(chǎn)黨與中華先進文化[J];佛山科學技術學院學報(社會科學版);2001年03期
4 張三夕;關于學術發(fā)展與發(fā)表制度的哲學思考(下)[J];海南師范學院學報(人文社會科學版);1999年04期
5 羅志田;古今與中外的時空互動∶新文化運動時期關于整理國故的思想論爭[J];近代史研究;2000年06期
6 陶飛亞,梁元生;《哈佛燕京學社》補正[J];歷史研究;1999年06期
7 黃晏妤;四部分類是圖書分類而非學術分類[J];四川大學學報(哲學社會科學版);2000年02期
8 程kW,談火生;分科設學和清末民初中國的學術轉(zhuǎn)型[J];山西大學學報(哲學社會科學版);2002年02期
9 田嵩燕;國內(nèi)近十年來晚清國粹派研究述評[J];山西師大學報(社會科學版);2000年02期
10 王先明;關于晚清的“新學”與“舊學”[J];天津師范大學學報(社會科學版);2003年03期
相關會議論文 前2條
1 黃克武;;魂歸何處?——梁啟超與儒教中國及其現(xiàn)代命運的再思考[A];思想家與近代中國思想——第一屆中國近代思想史國際學術研討會論文集[C];2004年
2 劉媛媛;;兼收并蓄”下的“新舊之爭——1917—1919年北大內(nèi)部國故派與新文化派的對峙[A];“傅斯年與中國文化”國際學術研討會論文集[C];2004年
相關博士學位論文 前9條
1 劉墨;乾嘉學術的知識譜系[D];南京師范大學;2003年
2 王毅;皇家亞洲文會北中國支會研究[D];復旦大學;2004年
3 關曉紅;晚清學部研究[D];中山大學;1999年
4 盧毅;“整理國故運動”與中國現(xiàn)代學術轉(zhuǎn)型[D];北京師范大學;2003年
5 王向民;民國政治與民國政治學[D];復旦大學;2005年
6 陳寶云;學術與國家:《史地學報》及其群體研究[D];復旦大學;2006年
7 吳原元;1949—1972:中美對峙時期的美國中國學[D];華東師范大學;2007年
8 鄭春汛;清末民初專科目錄研究[D];華東師范大學;2007年
9 李程;近代老學研究[D];華中師范大學;2007年
相關碩士學位論文 前4條
1 趙淑梅;振興大學國學教育的理論探索[D];東北師范大學;2007年
2 張金紅;福州地區(qū)基督教建筑研究[D];福建師范大學;2003年
3 姜萌;從“新史學”到“新漢學”[D];山東大學;2007年
4 付婷婷;被邊緣化的韻文[D];廣西大學;2007年
【二級參考文獻】
相關期刊論文 前3條
1 羅志田;走向國學與史學的“賽先生”——五四前后中國人心目中的“科學”一例[J];近代史研究;2000年03期
2 羅志田;古今與中外的時空互動∶新文化運動時期關于整理國故的思想論爭[J];近代史研究;2000年06期
3 羅志田;西方學術分類與民初國學的學科定位[J];四川大學學報(哲學社會科學版);2001年05期
【相似文獻】
相關期刊論文 前10條
1 張振新;楊文和;;談國學《蘭亭》石刻[J];中國歷史文物;1984年00期
2 華國學,南昌龍;評復古國學創(chuàng)始人賀茂真淵及其哲學的特征[J];哲學研究;1985年12期
3 傅振倫;民國時期國內(nèi)古籍整理述略[J];古籍整理研究學刊;1986年01期
4 胡寄樵;;“章氏國學講習會”創(chuàng)于何年?[J];安徽史學;1988年04期
5 ;李忷揚先生贈書家鄉(xiāng) 促進中華國學之研究[J];古籍整理研究學刊;1991年03期
6 林漫宙;從《國學概論》看章太炎研究國學的得失[J];海南大學學報(人文社會科學版);1992年04期
7 黃佐騰;走在學雷鋒的大道上——記全國學雷鋒標兵、共產(chǎn)黨員廖長春[J];江西教育;1993年03期
8 袁行霈;開放的國學與開放的《國學研究》[J];北京大學學報(哲學社會科學版);1994年06期
9 季羨林;國學、政治和二十一世紀的“匾”[J];北京大學學報(哲學社會科學版);1994年06期
10 何滿子;“國學”解[J];w,
本文編號:1812003
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/guoxuejiaoyulunwen/1812003.html