本文關(guān)鍵詞：一種顧及多種因素的高職院校國(guó)學(xué)教育方案

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【摘要】：高職院校開展國(guó)學(xué)教育受到組織安排、制度保障、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和考核機(jī)制的影響。高職院校的國(guó)學(xué)教育方案應(yīng)該顧及這些因素的影響,因此,其應(yīng)該根據(jù)總體目標(biāo)分解任務(wù)、明確責(zé)任、設(shè)立公平的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和嚴(yán)格、科學(xué)考核的國(guó)學(xué)教育實(shí)施方案。
【作者單位】： 青島求實(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職院校 國(guó)學(xué)教育 因素 方案
【分類號(hào)】：G717
【正文快照】： 高職院校開展國(guó)學(xué)教育培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才會(huì)受到組織安排、制度保障、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和考核機(jī)制的制約,如果在高職院校開展國(guó)學(xué)教育只顧及一個(gè)因素的話,有可能國(guó)學(xué)教育活動(dòng)能開展下去,但是效果可能是不理想,或許會(huì)出現(xiàn)“表面工程”的現(xiàn)象。因此,在高職院校開展國(guó)學(xué)教育時(shí),最好顧及

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