本文關(guān)鍵詞：專業(yè)教育與雙創(chuàng)教育有機融合的人才培養(yǎng)模式研究

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【摘要】：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是當(dāng)前高等教育的主題,高等職業(yè)教育的目標(biāo)就是要因材施教,培養(yǎng)出能就業(yè)、會創(chuàng)業(yè)的新型人才。福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)設(shè)計中,構(gòu)建特色鮮明的"校企全程合作、課證賽創(chuàng)融合"的人才培養(yǎng)模式,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與專業(yè)教育有機融合,分階段將創(chuàng)業(yè)認知、創(chuàng)業(yè)模擬、創(chuàng)業(yè)實踐課程全面融入到專業(yè)課程體系中,制定了符合學(xué)生個性發(fā)展的人才培養(yǎng)方案和課程體系,培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力的"雙創(chuàng)"型符合人才。
【作者單位】： 福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 專業(yè)教育 人才培養(yǎng)方案 課程體系
【基金】：2016年福建省教學(xué)成果獎立項項目:“基于校企全程聯(lián)合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)體系構(gòu)建與實踐”
【分類號】：G642;U41-4;U44-4
【正文快照】： 黨的十八大報告指出,我國要全面提高自主創(chuàng)新的能力。到2020年,我國將進入創(chuàng)新型國家的行列。而其前提條件就是需培育出大量高質(zhì)量的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。為此,高等教育責(zé)無旁貸,需將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育有機融合,貫穿教育的全過程,扎實培養(yǎng)出高素質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才。福建林業(yè)職，

本文編號：886554