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“大思政”改革視角下的教學(xué)資源整合研究

發(fā)布時(shí)間:2017-09-08 20:06

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【摘要】:在高校思政課教學(xué)改革探索中,作為方法論的"大思政"理念,強(qiáng)調(diào)突破傳統(tǒng)資源局限,建立教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)資源"大綱式"分類對(duì)應(yīng)的資源整合平臺(tái)。平臺(tái)內(nèi)資源按照功能分類應(yīng)滿足四項(xiàng)基本教學(xué)目標(biāo),即馬克思主義理論素養(yǎng)、愛國(guó)主義教育與社會(huì)主義核心價(jià)值認(rèn)同、大學(xué)生正確"三觀"塑造以及綜合素質(zhì)訓(xùn)練。實(shí)現(xiàn)思政課教學(xué)資源的整合須從系統(tǒng)內(nèi)資源共享、部門間協(xié)同創(chuàng)新、校外實(shí)踐教學(xué)通道及教學(xué)資源管理等方面加強(qiáng)工作。
【作者單位】: 廣東工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】“大思政” 教學(xué)資源 教學(xué)目標(biāo) 資源整合 平臺(tái)
【分類號(hào)】:G641
【正文快照】: “大思政”是近年來(lái)在學(xué)界引起廣泛關(guān)注和討論的思想政治理論課綜合建設(shè)理念。2015年3月,在北京大學(xué)召開的第四屆全國(guó)高校馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)論壇上,全體與會(huì)者圍繞習(xí)近平總書記《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見》講話精神,達(dá)成了包括“確立大思政的建設(shè)

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10 記者 曹繼軍 顏維琦;思政課也可以這樣上[N];光明日?qǐng)?bào);2011年

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本文編號(hào):816049

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