本文關(guān)鍵詞：我國高等教育發(fā)展的現(xiàn)階段特征

  更多相關(guān)文章： 高等教育 大眾化 后大眾化 停滯期

【摘要】：我國高等教育現(xiàn)階段是處于大眾化階段還是后大眾化階段,需要從理論上加以厘清。在比較分析有本章等有關(guān)高等教育后大眾化特征的論述和馬丁·特羅關(guān)于高等教育大眾化特征論述的基礎(chǔ)上可以發(fā)現(xiàn),我國現(xiàn)階段高等教育具有混合性特征,既有精英化特征和大眾化特征,也有后大眾化特征,更有顯著的本土化特征。從理論上說,高等教育混合性特征不是一個特例,是各國高等教育各階段轉(zhuǎn)換后所共有的現(xiàn)象。
【作者單位】： 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高等教育 大眾化 后大眾化 停滯期
【分類號】：G649.2
【正文快照】： 自1999年擴招以來,17年間,我國高等教育毛入學(xué)率從1998年的9.76%快速增長到2015年的40%,提前實現(xiàn)了《國家中長期教育規(guī)劃綱要》提出的“到2020年,高等教育毛入學(xué)率達(dá)到40%”的目標(biāo),從數(shù)量指標(biāo)來看,已經(jīng)進(jìn)入了有本章等學(xué)者提出的后大眾化階段。與此相適應(yīng),“后大眾化時代的中國

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 鄔大光;高等教育大眾化理論的內(nèi)涵與價值——與馬丁·特羅教授的對話[J];高等教育研究;2003年06期

2 潘懋元;中國高等教育大眾化的理論與政策[J];高等教育研究;2001年06期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 戴林富;宗高峰;;經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型時期民族地區(qū)高�？茖W(xué)發(fā)展的理性思考[J];民族教育研究;2017年01期

2 李盛兵;;我國高等教育發(fā)展的現(xiàn)階段特征[J];高等教育研究;2016年12期

3 何偉光;;大學(xué)治理中的學(xué)生參與——基于對國內(nèi)87所高校章程的文本分析[J];高教研究與實踐;2016年04期

4 李盛兵;;潘懋元高等教育思想:全球化視角[J];山東高等教育;2016年12期

5 盛正發(fā);;新建本科院校轉(zhuǎn)型治理模式研究[J];當(dāng)代教育論壇;2016年05期

6 殷安生;張強;;理工類高校特色文科建設(shè)思路探析[J];文教資料;2016年27期

7 孫士新;蔣祥龍;李海燕;張博;;現(xiàn)代學(xué)徒制視野下高職課堂面臨的問題及應(yīng)對策略[J];宜賓學(xué)院學(xué)報;2016年08期

8 周杰;;高等教育大眾化進(jìn)程中的問題研究[J];安徽文學(xué)(下半月);2016年07期

9 竹文坤;羅學(xué)剛;段濤;王茜;陳曉明;;《輻射生物效應(yīng)》課程教學(xué)團(tuán)隊形成機制研究[J];亞太教育;2016年18期

10 張端;潘懋元;;高等教育大眾化的貢獻(xiàn)、困惑及建議[J];教育財會研究;2016年03期

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 潘懋元,謝作栩;試論從精英到大眾高等教育的“過渡階段”[J];高等教育研究;2001年02期

，

本文編號：810214