本文關(guān)鍵詞：我國大學(xué)治理工具創(chuàng)新研究

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【摘要】：眾所周知,教育承載著國家的未來、人民的期盼。李克強(qiáng)總理于2016年3月,在《2016年政府工作報(bào)告》中提到,在當(dāng)前“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的“五位一體”的發(fā)展理念和“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略部署下,要保證創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略持續(xù)推進(jìn),繼續(xù)推動(dòng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新升級,進(jìn)一步貫徹落實(shí)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃,另外,建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科等工程,發(fā)展更高質(zhì)量以及更加公平的教育,最終建設(shè)中國特色新型智庫。從研究角度看,主要從大學(xué)治理工具這一角度出發(fā),通過分析戰(zhàn)略管理、企業(yè)管理、高等教育學(xué)、高等教育管理學(xué)等多學(xué)科的基本原理,綜合運(yùn)用多學(xué)科研究法、比較研究法、案例分析法等,對現(xiàn)有的大學(xué)治理工具的發(fā)展演變歷程、應(yīng)用現(xiàn)狀和成因等進(jìn)行深入研究,探討我國現(xiàn)代大學(xué)治理工具的創(chuàng)新路徑與策略。針對現(xiàn)存我國大學(xué)治理工具中由于治理主體較少、治理結(jié)構(gòu)相對單一以及方法有限從而導(dǎo)致的現(xiàn)有我國大學(xué)治理工具的實(shí)用性、有效性、有限性均不能滿足我國高校的發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求,針對這些問題,以期更加全面、科學(xué)、準(zhǔn)確地構(gòu)建出大學(xué)治理工具的創(chuàng)新型范式。從結(jié)構(gòu)上看,主要分為五部分。第一部分為緒論;第二部分為大學(xué)治理工具概述,包括對治理、治理工具的概念介紹及治理工具的理論概述;第三部分對我國大學(xué)治理工具進(jìn)行系統(tǒng)分析,介紹了大學(xué)治理中的傳統(tǒng)與現(xiàn)代的工具分類及特性,并深入分析目前這些大學(xué)治理工具的使用現(xiàn)狀;第四部分重點(diǎn)分析我國大學(xué)治理工具的局限性及成因,并指出我國急需創(chuàng)新的現(xiàn)實(shí)需求;第五部分則為我國大學(xué)治理工具的創(chuàng)新分析,通過分析國外大學(xué)治理工具對我國的借鑒意義以及在現(xiàn)階段結(jié)合當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+”、“創(chuàng)新”等大的政策背景之下,對我國大學(xué)治理工具改革進(jìn)行實(shí)踐探索和創(chuàng)新,從而提出了一個(gè)系統(tǒng)、完善的大學(xué)治理工具的工具箱。
【關(guān)鍵詞】：治理 大學(xué)治理工具 互聯(lián)網(wǎng)+ 流程再造 多元治理
【學(xué)位授予單位】：鄭州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G647
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 一、緒論10-21
• （一）選題的背景和意義10-13
• 1、選題的背景10-12
• 2、選題的意義12-13
• （二）國內(nèi)外文獻(xiàn)資料研究綜述13-18
• 1、國外研究進(jìn)展13-15
• 2、國內(nèi)研究現(xiàn)狀15-18
• （三）研究內(nèi)容18-19
• 1、研究思路18-19
• 2、論文框架19
• （四）研究方法19-20
• 1、多學(xué)科研究法20
• 2、比較研究法20
• 3、案例分析法20
• （五）本論文的創(chuàng)新之處20-21
• 二、大學(xué)治理工具的概念與理論基礎(chǔ)21-26
• （一）大學(xué)治理工具的相關(guān)概念21-24
• 1、治理的概念21-22
• 2、大學(xué)治理的內(nèi)涵22-23
• 3、大學(xué)治理工具的概念23-24
• （二）大學(xué)治理工具的理論基礎(chǔ)24-26
• 1、公共選擇理論24-25
• 2、法人治理理論25-26
• 三、我國大學(xué)治理工具的系統(tǒng)分析26-35
• （一）我國大學(xué)治理工具的分類與特性26-30
• 1、市場化工具27-28
• 2、工商管理技術(shù)28-29
• 3、社會(huì)化手段29-30
• （二）我國大學(xué)治理工具的使用現(xiàn)狀30-35
• 1、我國大學(xué)治理的傳統(tǒng)工具的使用現(xiàn)狀30-31
• 2、我國大學(xué)治理的現(xiàn)代工具的使用現(xiàn)狀31-35
• 四、我國大學(xué)治理工具的局限性及成因分析35-42
• （一）我國大學(xué)治理工具的局限性35-36
• 1、現(xiàn)有大學(xué)治理工具的實(shí)用性不滿足治理的需求35
• 2、現(xiàn)有大學(xué)治理工具的有限性不滿足時(shí)代的需求35
• 3、現(xiàn)有大學(xué)治理工具的有效性不滿足高效的需求35-36
• （二）我國大學(xué)治理工具急需創(chuàng)新的現(xiàn)實(shí)需求36-38
• 1、高等教育自身社會(huì)功能變化的呼喚36
• 2、大學(xué)自身發(fā)展的需要36-37
• 3、高等教育外部環(huán)境變化的要求37-38
• （三）我國大學(xué)治理工具現(xiàn)存問題的成因分析38-42
• 1、參與主體少38
• 2、治理結(jié)構(gòu)單一38-40
• 3、方法有限40-42
• 五、我國大學(xué)治理工具的創(chuàng)新42-51
• （一）國外大學(xué)治理工具的發(fā)展對我國的借鑒及原則42-45
• 1、國外大學(xué)治理工具的借鑒42-44
• 2、借鑒過程中堅(jiān)持的原則44-45
• （二）我國大學(xué)治理工具改革的實(shí)踐探索與創(chuàng)新45-51
• 1、“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺(tái)下的大學(xué)流程再造45-47
• 2、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展下市場化工具的運(yùn)用47-49
• 3、多元治理在大學(xué)治理工具研究中的創(chuàng)新49-51
• 六、總結(jié)51-52
• 參考文獻(xiàn)52-55
• 個(gè)人簡歷、在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果55-56
• 致謝56

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本文編號：781732