本文關鍵詞：翻譯碩士專業(yè)學位研究生就業(yè)能力實證研究

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【摘要】：本文通過北京一所211重點高校三屆英語MTI畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)據(jù),調查和分析翻譯碩士專業(yè)學位研究生的就業(yè)狀況和能力。研究發(fā)現(xiàn):實施"分類分層、就業(yè)導向"的培養(yǎng)模式,對提高MTI畢業(yè)生的就業(yè)能力具有正面影響;畢業(yè)生家庭背景總體上對就業(yè)領域和就業(yè)層次影響最為顯著;家庭背景因素對普通家庭畢業(yè)生的就業(yè)能力和就業(yè)層次影響不大。本研究針對MTI就業(yè)和培養(yǎng)模式引出啟示和思考,提出以行業(yè)和就業(yè)需求來培養(yǎng)復合型翻譯人才,試點統(tǒng)考在職模式和校企協(xié)同模式,培養(yǎng)服務于"一帶一路"國家戰(zhàn)略和中國文化及企業(yè)"走出去"所急需的專業(yè)人才。
【作者單位】： 對外經濟貿易大學;
【關鍵詞】： 翻譯碩士 專業(yè)學位 研究生 就業(yè)能力 實證研究
【基金】：2015年度全國翻譯專業(yè)學位研究生教育指導委員會教育研究項目“MTI研究生就業(yè)能力研究及解決方案”(項目號:MTIJZW201504) 2014年對外經濟貿易大學研究生教育研究項目“翻譯碩士畢業(yè)生培養(yǎng)與就業(yè)相關性研究”(X14213)的相關成果
【分類號】：G643;H059-4
【正文快照】： 一、引言翻譯碩士(MTI)是國家根據(jù)對外開放和經濟社會發(fā)展需要設立的專業(yè)型碩士學位,主要培養(yǎng)應用型翻譯人才,對調整研究生培養(yǎng)模式和結構,改革和完善研究生學位制度,具有重要意義。自2007年翻譯碩士專業(yè)學位設立以來,全國已有206所高校開辦翻譯專業(yè)碩士(MTI)(數(shù)據(jù)來源:MTI教

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3 丁U，

本文編號：746051