本文關(guān)鍵詞：中日韓創(chuàng)新工程教育的探索與實(shí)踐

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【摘要】：高等工程教育國(guó)際化、多元化、協(xié)同化推進(jìn),是當(dāng)前教育領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)。本文結(jié)合江蘇大學(xué)與中日韓其他多所高校近三年已開展的幾項(xiàng)國(guó)際創(chuàng)新工程教育活動(dòng),介紹教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的具體實(shí)施內(nèi)容,以及國(guó)際化創(chuàng)新工程人才培養(yǎng)模式的探索。該模式包括國(guó)際化跨學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、國(guó)際化跨學(xué)科學(xué)生團(tuán)隊(duì)建設(shè)、國(guó)際創(chuàng)新設(shè)計(jì)課程開發(fā)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)課題學(xué)生實(shí)踐、互派教師任教、學(xué)分互認(rèn)與雙學(xué)位等環(huán)節(jié),最終達(dá)成國(guó)際化創(chuàng)新工程人才聯(lián)合培養(yǎng)與國(guó)際教育資源共享的目標(biāo)。
【作者單位】： 江蘇大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與通信工程學(xué)院通信工程系;江蘇大學(xué)工業(yè)中心;江蘇大學(xué);日本山口大學(xué)工學(xué)部創(chuàng)新教學(xué)中心;
【關(guān)鍵詞】： 高等工程教育 國(guó)際化 中日韓合作 跨學(xué)科
【基金】：2015中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)面上課題(B1-2015Y0507-024) 2014江蘇省研究生教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐課題(JGZZ14-080) 教育部機(jī)械基礎(chǔ)教指委教學(xué)研究項(xiàng)目(JJ-GX-jy201409) 2015年江蘇大學(xué)高等教育教改課題(2015JGZD012);2015年江蘇大學(xué)在線精品課程“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)”建設(shè)項(xiàng)目 2014年江蘇大學(xué)來華留學(xué)生教育研究項(xiàng)目(1221170043)
【分類號(hào)】：TB-4;G642
【正文快照】： 本文系2015中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)面上課題(B1-2015Y0507-024);2014江蘇省研究生教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐課題(JGZZ14-080);教育部機(jī)械基礎(chǔ)教指委教學(xué)研究項(xiàng)目(JJ-GX-jy201409);2015年江蘇大學(xué)高等教育教改課題(2015JGZD012);2014年江蘇大學(xué)來華留學(xué)生教育研究項(xiàng)目(12211700

【相似文獻(xiàn)】

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4 樊恭p，

本文編號(hào)：683201