本文關鍵詞：當代大學生網(wǎng)絡道德素養(yǎng)教育研究

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【摘要】：網(wǎng)絡信息素養(yǎng)是網(wǎng)絡時代發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,在大數(shù)據(jù)時代背景條件下,在增強網(wǎng)絡技術以及網(wǎng)絡信息的同時,也應著力增強網(wǎng)絡道德素養(yǎng)水平,增強選擇信息的正確性和網(wǎng)絡信息的洞察鑒別能力。網(wǎng)絡的日益發(fā)展帶給當代大學生生活、學習便利的同時,也不斷在生活、學習、思想和行為方面給與當代大學生的負能量影響,最終會影響到當代大學生的綜合素質的增強,影響著校園文化生活的安定和諧,當他們走上未來的工作崗位,甚至會影響到社會的和諧以及中華民族偉大復興的實現(xiàn)。本論文在閱讀大量相關文獻的基礎上,對大學生的網(wǎng)絡道德素養(yǎng)教育的狀況及增強進行探討,全文共分為三個部分：第一部分,從研究網(wǎng)絡道德素養(yǎng)的含義基礎上,分析網(wǎng)絡道德素養(yǎng)的內(nèi)涵及其內(nèi)在的邏輯結構,分析出研究當代大學生網(wǎng)絡道德素養(yǎng)增強的必要性和重要性。第二部分,分析當代大學生網(wǎng)絡道德素養(yǎng)教育的現(xiàn)狀。在分析大學生網(wǎng)絡道德素養(yǎng)的狀況基礎上,分析了大學生網(wǎng)絡道德素養(yǎng)教育過程中出現(xiàn)的主要問題,網(wǎng)絡道德素養(yǎng)意識淡薄、網(wǎng)絡道德素養(yǎng)教育目標模糊、網(wǎng)絡道德素養(yǎng)教育的理論與實踐脫節(jié)、網(wǎng)絡道德素養(yǎng)教育內(nèi)容與形式同質化等：導致這些問題的主要原因有：網(wǎng)絡社會的虛擬化和多元化傾向存在、道德教育的內(nèi)容、方式、途徑與網(wǎng)絡傳播規(guī)律不符、高校網(wǎng)絡道德培養(yǎng)課程體系不健全、網(wǎng)絡法律法規(guī)不完善以及大學生自身發(fā)展不足。第三部分,在分析大學生網(wǎng)絡道德素養(yǎng)教育現(xiàn)狀的基礎上,針對出現(xiàn)的問題以及原因,提出增強大學生網(wǎng)絡道德素養(yǎng)教育的思路對策：優(yōu)化網(wǎng)絡背景下的大學生道德教育環(huán)境、創(chuàng)新大學生網(wǎng)絡道德素養(yǎng)教育的內(nèi)容、高校網(wǎng)絡道德素養(yǎng)教育新途徑等。
【關鍵詞】：當代 大學生 網(wǎng)絡道德素養(yǎng) 增強
【學位授予單位】：華中師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-10
• 導言10-16
• (一) 問題的提出及研究意義10-11
• 1、研究的背景10-11
• 2、本選題的研究意義11
• (二) 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀11-14
• 1、關于信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡道德素養(yǎng)定義及其內(nèi)在結構的相關研究11-12
• 2、關于當代大學生網(wǎng)絡道德素養(yǎng)現(xiàn)狀的相關研究12-13
• 3、關于增強大學生網(wǎng)絡道德素養(yǎng)途徑的相關研究13-14
• (三) 研究思路及研究方法14-16
• 一、增強當代大學生網(wǎng)絡道德素養(yǎng)教育的必要性16-24
• (一) 網(wǎng)絡道德素養(yǎng)的內(nèi)涵研究16-18
• 1、道德的內(nèi)涵16
• 2、網(wǎng)絡道德的內(nèi)涵16-18
• 3、網(wǎng)絡道德素養(yǎng)的內(nèi)涵18
• (二) 增強當代大學生網(wǎng)絡道德素養(yǎng)教育的必要性18-24
• 1、當代大學生網(wǎng)絡道德素養(yǎng)是網(wǎng)絡信息時代發(fā)展的現(xiàn)實訴求19-20
• 2、當代大學生網(wǎng)絡道德素養(yǎng)是高校教育信息化發(fā)展的必然要求20-21
• 3、當代大學生網(wǎng)絡道德素養(yǎng)是提高大學生綜合素質的需要21-22
• 4、當代大學生網(wǎng)絡道德素養(yǎng)是構建和諧校園客觀要求22-24
• 二、當代大學生網(wǎng)絡道德素養(yǎng)教育存在的主要問題及其原因分析24-32
• (一) 大學生網(wǎng)絡道德素養(yǎng)教育存在的主要問題24-27
• 1、網(wǎng)絡道德素養(yǎng)意識淡薄24-25
• 2、網(wǎng)絡道德素養(yǎng)教育目標模糊25-26
• 3、網(wǎng)絡道德素養(yǎng)教育的理論與實踐脫節(jié)26
• 4、網(wǎng)絡道德素養(yǎng)教育內(nèi)容與形式同質化26-27
• (二) 大學生網(wǎng)絡道德素養(yǎng)教育存在問題的原因27-32
• 1、網(wǎng)絡社會的虛擬化和多元化傾向存在27-28
• 2、道德教育的內(nèi)容、方式、途徑與網(wǎng)絡傳播規(guī)律不符28-29
• 3、高校網(wǎng)絡道德培養(yǎng)課程體系不健全29
• 4、網(wǎng)絡法律法規(guī)不完善29-30
• 5、大學生自身發(fā)展不足30-32
• 三、增強當代大學生網(wǎng)絡道德素養(yǎng)教育的思路32-42
• (一) 優(yōu)化網(wǎng)絡背景下的大學生道德教育環(huán)境32-35
• 1、順應時代發(fā)展潮流,優(yōu)化德育社會環(huán)境32-34
• 2、健全網(wǎng)絡管理體制,優(yōu)化德育網(wǎng)絡環(huán)境34-35
• (二) 創(chuàng)新大學生網(wǎng)絡道德素養(yǎng)教育的內(nèi)容35-38
• 1、加強社會主義核心價值觀教育,提高大學生知行統(tǒng)一36-37
• 2、加強大學生公民道德教育,塑造現(xiàn)代公民人格37
• 3、加強大學生的道德選擇性教育,增強社會道德水平及能力37-38
• (三) 高校網(wǎng)絡道德素養(yǎng)教育新途徑38-42
• 1、充分發(fā)揮網(wǎng)絡信息資源優(yōu)勢,拓寬高校德育途徑38-39
• 2、加快建設高水平的道德教育師資隊伍39-40
• 3、培養(yǎng)大學生網(wǎng)絡道德的文明行為習慣40-42
• 參考文獻42-44
• 致謝44

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 林秀芬;;論高校思想政治教育中信息素養(yǎng)的培養(yǎng)[J];長春理工大學學報;2011年06期

2 陳泳;;論大學生網(wǎng)絡信息素養(yǎng)的培養(yǎng)[J];淮南師范學院學報;2006年04期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李駿;大學生網(wǎng)絡道德問題及對策研究[D];西南財經(jīng)大學;2013年

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本文編號：677278