本文關(guān)鍵詞：大課堂討論教學(xué)法的初步探索——以“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課為例

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【摘要】：在傳統(tǒng)教學(xué)模式的制約下,"毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論"課(以下簡稱"概論"課)教學(xué)往往存在學(xué)生學(xué)習(xí)主動性差、參與積極性不高、師生之間缺乏有效溝通等常見問題,以至于通過課堂教學(xué)使中國特色社會主義理論體系"入耳入腦入心"的目標難以有效實現(xiàn)。在"概論"課教學(xué)實踐中逐漸摸索總結(jié)出的大課堂討論教學(xué)方法,通過教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、考核方式等的改革,充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,調(diào)動了學(xué)生探究性主動學(xué)習(xí)的熱情,極大地提升了"概論"課的教學(xué)效果。
【作者單位】： 北京科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大課堂討論教學(xué)法 “毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課
【基金】：北京科技大學(xué)第五批研究型教學(xué)示范課程建設(shè)項目“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”(項目編號:KC2015YJX22) 全國高校思想政治理論課教學(xué)科研團隊擇優(yōu)支持計劃——思想政治理論課實踐教學(xué)研究(項目編號:00029954)階段成果
【分類號】：G641
【正文快照】： 中共中央、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》強調(diào)指出,為了切實推動中國特色社會主義理論體系進教材進課堂進頭腦,就必須要建設(shè)學(xué)生真心喜愛、終身受益的高校思想政治理論課,實施高校思想政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新計劃,全面深化課程建

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4 蓮麓小學(xué) 王慧t，

本文編號：657480