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內(nèi)蒙古地區(qū)大學(xué)生基層就業(yè)政策實(shí)施研究

發(fā)布時(shí)間:2017-08-03 22:23

  本文關(guān)鍵詞:內(nèi)蒙古地區(qū)大學(xué)生基層就業(yè)政策實(shí)施研究


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【摘要】:大學(xué)生就業(yè)難、基層人才短缺是目前存在于我國就業(yè)市場中的一大難題。國家為此出臺(tái)了諸多大學(xué)生基層就業(yè)政策和措施,力圖破解這種結(jié)構(gòu)性困境。目前已取得一定成效,但大學(xué)生基層就業(yè)的整體狀況卻不容樂觀。本文以政策實(shí)施為視角,探討如何促進(jìn)大學(xué)生基層就業(yè)政策的順利實(shí)施,實(shí)現(xiàn)大學(xué)生基層就業(yè)和長效發(fā)展。本文在對大學(xué)生基層就業(yè)政策實(shí)施的相關(guān)概念和理論進(jìn)行闡述的同時(shí),分析了大學(xué)生基層就業(yè)政策實(shí)施的重要性。著重以內(nèi)蒙古地區(qū)為例,詳細(xì)分析當(dāng)前大學(xué)生基層就業(yè)政策的現(xiàn)狀及取得的成效、存在的主要問題,利用政策實(shí)施理論模型對影響因素進(jìn)行全面剖析。在總結(jié)國內(nèi)外可借鑒經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上,從政策自身、政策實(shí)施主體、目標(biāo)群體、基層環(huán)境和高校、中介、企業(yè)等方面出發(fā),通過政策的改進(jìn)與完善、實(shí)施主體素質(zhì)的提高、目標(biāo)群體正確就業(yè)觀的樹立、基層環(huán)境的改善、中介服務(wù)體系的建設(shè)、高校人才培養(yǎng)方式的轉(zhuǎn)變和中小企業(yè)人才吸引力的提升等措施,為大學(xué)生基層就業(yè)政策實(shí)施提供新思路,進(jìn)而促進(jìn)政策的順利實(shí)施,更好的引導(dǎo)大學(xué)生基層就業(yè)與扎根,為緩解內(nèi)蒙古地區(qū)大學(xué)生就業(yè)難、促進(jìn)基層發(fā)展開創(chuàng)良好局面。
【關(guān)鍵詞】:內(nèi)蒙古 大學(xué)生 基層就業(yè) 政策實(shí)施
【學(xué)位授予單位】:內(nèi)蒙古大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號(hào)】:G647.38
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • ABSTRACT5-10
  • 引言10-17
  • (一) 研究背景及研究意義10-12
  • 1. 研究背景10-12
  • 2. 研究意義12
  • (二) 國內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀12-16
  • 1. 國外相關(guān)研究現(xiàn)狀12-14
  • 2. 國內(nèi)相關(guān)研究現(xiàn)狀14-16
  • (三) 研究方法16
  • (四) 創(chuàng)新點(diǎn)與不足16-17
  • 一、內(nèi)蒙古地區(qū)大學(xué)生基層就業(yè)政策實(shí)施相關(guān)概念與理論基礎(chǔ)17-23
  • (一) 相關(guān)概念17-18
  • 1. 基層就業(yè)17-18
  • 2. 大學(xué)生基層就業(yè)政策18
  • (二) 理論基礎(chǔ)18-21
  • 1. 公共政策實(shí)施理論模型18-20
  • 2. 雙因素理論20
  • 3. 二元?jiǎng)趧?dòng)力市場分割理論20-21
  • (三) 內(nèi)蒙古地區(qū)大學(xué)生基層就業(yè)政策實(shí)施的重要性21-23
  • 1. 有利于破解大學(xué)生就業(yè)難題21-22
  • 2. 有利于向基層輸送人才22
  • 3. 有利于培養(yǎng)和鍛煉后備人才22-23
  • 二、內(nèi)蒙古地區(qū)大學(xué)生基層就業(yè)政策實(shí)施現(xiàn)狀及成效23-34
  • (一) 內(nèi)蒙古地區(qū)現(xiàn)有大學(xué)生基層就業(yè)政策情況23-29
  • 1. 引導(dǎo)大學(xué)生基層就業(yè)的六項(xiàng)計(jì)劃23-27
  • 2. 鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)政策27-28
  • 3. 基層就業(yè)大學(xué)生享受的優(yōu)惠政策28-29
  • 4. 鼓勵(lì)中小企業(yè)吸納大學(xué)生就業(yè)的政策29
  • 5. 部分盟市、旗縣實(shí)施的大學(xué)生基層就業(yè)政策29
  • (二) 內(nèi)蒙古地區(qū)大學(xué)生基層就業(yè)政策實(shí)施成效29-34
  • 1. 拓展了大學(xué)生就業(yè)渠道29-30
  • 2. 充實(shí)了基層人才隊(duì)伍30-32
  • 3. 帶動(dòng)了廣大基層發(fā)展32-33
  • 4. 搭建了一批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園區(qū)33-34
  • 三、內(nèi)蒙古地區(qū)大學(xué)生基層就業(yè)政策實(shí)施存在的問題與影響因素分析34-49
  • (一)內(nèi)蒙古地區(qū)大學(xué)生基層就業(yè)政策實(shí)施存在的問題35-40
  • 1. 政策落實(shí)存在偏差35-36
  • 2. 緩解就業(yè)難與基層人才匱乏效果不足36-38
  • 3. 大學(xué)生長效發(fā)展困難38
  • 4. “人才——崗位”匹配度低38-39
  • 5. 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)障礙多39-40
  • (二) 內(nèi)蒙古地區(qū)大學(xué)生基層就業(yè)政策實(shí)施的影響因素分析40-49
  • 1. 政策激勵(lì)不足、時(shí)限性強(qiáng)40-41
  • 2. 政策執(zhí)行主體綜合素質(zhì)欠缺41-42
  • 3. 目標(biāo)群體價(jià)值觀偏差42-44
  • 4. 基層環(huán)境發(fā)展相對滯后44-46
  • 5. 基層就業(yè)信息和服務(wù)不足46-47
  • 6. 高校人才培養(yǎng)與就業(yè)指導(dǎo)機(jī)制實(shí)用性差47
  • 7. 中小企業(yè)人才吸納力不足47-49
  • 四、促進(jìn)內(nèi)蒙古地區(qū)大學(xué)生基層就業(yè)政策實(shí)施的對策建議49-59
  • (一) 國內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)借鑒49-52
  • 1. 國內(nèi)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)借鑒49-50
  • 2. 國外相關(guān)經(jīng)驗(yàn)借鑒50-52
  • (二) 促進(jìn)內(nèi)蒙古地區(qū)大學(xué)生基層就業(yè)政策實(shí)施的對策建議52-59
  • 1. 改進(jìn)和完善政策52-54
  • 2. 提升政策執(zhí)行主體素質(zhì)與配合度54
  • 3. 鼓勵(lì)大學(xué)生樹立面向基層的擇業(yè)就業(yè)觀54
  • 4. 改善基層環(huán)境54-55
  • 5. 構(gòu)建中介服務(wù)體系55-56
  • 6. 強(qiáng)化高校人才培養(yǎng)與就業(yè)指導(dǎo)機(jī)制實(shí)用性56-57
  • 7. 提升中小企業(yè)人才吸引力57-59
  • 結(jié)語59-60
  • 參考文獻(xiàn)60-65
  • 附錄165-67
  • 附錄267-68
  • 致謝68

【相似文獻(xiàn)】

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10 孟勇;遼寧省城鎮(zhèn)就業(yè)政策淺析[D];東北大學(xué);2005年

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本文編號(hào):616619

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