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研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的過程要素及整合的研究

     論文目錄

表目錄第1-8頁

圖目錄第8-2頁

摘要(中英文)第2-9頁

第1章 引言第9-20頁

   ·問題的提出第9-15頁

   ·研究現(xiàn)狀綜述第15-18頁

   ·本文的研究思路第18-20頁

第2章 研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的范疇及要素第20-28頁

   ·創(chuàng)新、創(chuàng)新品質(zhì)與創(chuàng)新能力第20-24頁

     ·創(chuàng)新的涵義第20-21頁

     ·創(chuàng)新品質(zhì)的涵義第21頁

     ·創(chuàng)新能力的概述第21-24頁

   ·研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的范疇第24-25頁

     ·研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的范疇第24頁

     ·研究生創(chuàng)新思維能力結(jié)構(gòu)第24-25頁

   ·研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的要素第25-28頁

     ·內(nèi)在結(jié)構(gòu)要素第25-26頁

     ·形成過程要素第26-28頁

第3章 研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)與課程教學(xué)第28-44頁

   ·課程教學(xué)的地位和作用第28-30頁

     ·課程教學(xué)是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)第28-29頁

     ·國際趨勢:以課程教學(xué)來構(gòu)筑能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)第29-30頁

   ·構(gòu)建基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的課程體系第30-34頁

     ·我國研究生課程學(xué)習(xí)的基本要求第30-31頁

     ·我國研究生課程體系的不足第31-32頁

     ·基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的課程體系的探討第32-34頁

   ·基于研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教學(xué)方法第34-44頁

     ·教學(xué)方法的層次與分類第34-35頁

     ·傳統(tǒng)教學(xué)方法的運(yùn)用第35-38頁

     ·值得借鑒的研究生課程教學(xué)方法第38-42頁

     ·教學(xué)方法的選用第42-44頁

第4章 研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)與科學(xué)研究第44-58頁

   ·科學(xué)研究在創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的地位和作用第44-46頁

     ·科學(xué)研究是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵第44-45頁

     ·國際共識:以科學(xué)研究來實(shí)現(xiàn)能力培養(yǎng)的目標(biāo)第45頁

     ·科學(xué)研究是創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要載體第45-46頁

   ·研究生科學(xué)研究的特點(diǎn)與原則第46-50頁

     ·研究生科學(xué)研究的影響因素第46-47頁

     ·研究生科學(xué)研究的特點(diǎn)第47-48頁

     ·研究生科學(xué)研究的原則第48-50頁

   ·研究生科學(xué)研究的道德教育第50-54頁

     ·研究生科研道德方面存在的問題第50-51頁

     ·研究生科研道德問題的主觀成因第51-52頁

     ·加強(qiáng)研究生科研道德教育第52-54頁

   ·研究生科學(xué)研究能力的培養(yǎng)第54-58頁

     ·研究生科研能力培養(yǎng)的三個(gè)方面第54-55頁

     ·研究生科研方法的教育內(nèi)容第55-58頁

第5章 研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)與學(xué)位論文第58-75頁

   ·研究生學(xué)位論文創(chuàng)新質(zhì)量的主要影響因素第58-69頁

     ·學(xué)位論文創(chuàng)新性的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)第58-62頁

     ·學(xué)位論文創(chuàng)新性的基本環(huán)節(jié)第62-66頁

     ·導(dǎo)師對學(xué)位論文的創(chuàng)新指導(dǎo)第66-68頁

     ·全員參與與奉獻(xiàn)精神第68-69頁

   ·研究生學(xué)位論文創(chuàng)新保障體系的理論構(gòu)思第69-75頁

     ·學(xué)位論文創(chuàng)新質(zhì)量保障體系的基本思路第69-71頁

     ·學(xué)位論文創(chuàng)新質(zhì)量保障體系的基本框架第71-73頁

     ·學(xué)位論文創(chuàng)新質(zhì)量保障的基本原則第73-75頁

第6章 研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的過程要素及整合第75-84頁

   ·關(guān)系與作用的界定第75-77頁

     ·過程要素之間的關(guān)系第75-76頁

     ·過程要素對創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作用第76-77頁

   ·過程要素的整合與優(yōu)化第77-79頁

     ·過程要素的整合第77-78頁

     ·過程要素的優(yōu)化第78-79頁

   ·政策與建議第79-84頁

第7章 結(jié)語第84-86頁

參考文獻(xiàn)第86-93頁

致謝第93頁

論文編號BS884783，這篇論文共93頁
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