本文關(guān)鍵詞：“中國(guó)夢(mèng)”視域下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育路徑研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

“中國(guó)夢(mèng)”視域下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育路徑研究

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論文目錄

摘要第1-6頁

Abstract第6-7頁

一、緒論第7-12頁

　�。ㄒ唬┭芯勘尘凹耙饬x第7-8頁

　　　　·研究背景第7頁

　　　　·研究的理論意義第7-8頁

　　　　·研究的實(shí)踐意義第8頁

　　（二）國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究綜述第8-11頁

　　　　·國(guó)內(nèi)相關(guān)研究綜述第8-10頁

　　　　·國(guó)外相關(guān)研究綜述第10-11頁

　�。ㄈ┭芯康幕舅悸�、方法和主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)第11-12頁

　　　　·研究思路第11頁

　　　　·研究方法第11頁

　　　　·主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)第11-12頁

二、“中國(guó)夢(mèng)”與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)涵第12-16頁

　�。ㄒ唬爸袊�(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵第12-13頁

　　（二）社會(huì)主義核心價(jià)值觀第13-16頁

　　　　·社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)涵第13-14頁

　　　　·社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容第14頁

　　　　·社會(huì)主義核心價(jià)值觀與社會(huì)主義核心價(jià)值體系的關(guān)系第14-16頁

三、“中國(guó)夢(mèng)”視域下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的意義第16-19頁

　�。ㄒ唬┯兄跒閷�(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”提供人才支持第16-17頁

　�。ǘ┯兄跒閷�(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”提供思想支持第17-18頁

　�。ㄈ┯兄跒閷�(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”提供文化支持第18-19頁

四、大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀及其培育現(xiàn)狀分析第19-27頁

　�。ㄒ唬┐髮W(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本狀況調(diào)研分析第19-22頁

　　　　·馬克思主義信仰是主流，但部分大學(xué)生信仰淡化第19-20頁

　　　　·中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想得到廣泛認(rèn)同，但部分大學(xué)生人生理想功利化第20-21頁

　　　　·民族精神和時(shí)代精神得到普遍認(rèn)同第21頁

　　　　·道德水平較高，，但部分大學(xué)生道德知行不統(tǒng)一第21-22頁

　　（二）大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育取得的成績(jī)第22-25頁

　　　　·國(guó)家和社會(huì)對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的引領(lǐng)和推動(dòng)第22-23頁

　　　　·高校在大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育中做出的努力第23-25頁

　　　　·大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的基本經(jīng)驗(yàn)第25頁

　�。ㄈ┐髮W(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育存在的問題第25-27頁

五、加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育路徑探究第27-38頁

　　（一）加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育應(yīng)遵循的原則第27-28頁

　　　　·堅(jiān)持以人為本第27頁

　　　　·堅(jiān)持以理想信念教育為核心第27-28頁

　　　　·堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合第28頁

　　　　·堅(jiān)持創(chuàng)新方法途徑第28頁

　�。ǘ┣袑�(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育融入高校人才培養(yǎng)全過程第28-30頁

　　　　·融入高校規(guī)章制度建設(shè)中第28-29頁

　　　　·融入課堂教學(xué)中第29頁

　　　　·融入教師隊(duì)伍建設(shè)中第29頁

　　　　·融入日常管理與服務(wù)中第29-30頁

　　（三）拓展大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的有效途徑第30-33頁

　　　　·發(fā)揮思政理論課主渠道的認(rèn)知作用第30頁

　　　　·發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同作用第30-31頁

　　　　·發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐的養(yǎng)成作用第31-32頁

　　　　·發(fā)揮校園文化的熏陶作用第32-33頁

　�。ㄋ模﹦�(chuàng)新大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的有效載體第33-35頁

　　　　·開辟網(wǎng)絡(luò)培育新陣地第33-34頁

　　　　·創(chuàng)新開展社團(tuán)活動(dòng)第34-35頁

　　　　·打造和諧大學(xué)生校園之家第35頁

　�。ㄎ澹┬纬纱髮W(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的合力第35-38頁

　　　　·優(yōu)化社會(huì)大環(huán)境第35-36頁

　　　　·重視家庭教育的作用第36頁

　　　　·建立高校、社會(huì)、家庭的聯(lián)動(dòng)機(jī)制第36-38頁

結(jié)語第38-39頁

參考文獻(xiàn)第39-43頁

致謝第43-44頁

在學(xué)期間發(fā)表論文一覽表第44 頁

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