文學教育在思想政治教育活動開展過程中發(fā)揮十分關鍵的影響作用。但目前在高等院校中出現(xiàn)了文學教育不斷淡出思想政治教育領域的現(xiàn)象,尤其是在理工農(nóng)科院校、行業(yè)性大學以及高職高專院校中,呈現(xiàn)出過于偏重科技教育,而人本教育不斷滑坡的問題。從加強大學生思想政治教育工作的角度,對文學教育融入思想政治教育進行研究顯得尤為必要。本文主要內(nèi)容有三部分。緒論部分主要闡述了論文的選題背景、意義和研究現(xiàn)狀。第二部分在對文學教育進行界定的基礎上,闡述了文學教育與思想政治教育之間存在的關系,強調(diào)如何在思想政治教育活動開展過程中引入文學教育理念,同時提出來文學教育對思想政治教育的重要作用。第三部分,從文學教育的碎片化、目標功利化、去審美化、不均衡化等四個方面,概括了目前大學生在文學教育方面存在的問題,并分析了當前文學教育的危機對思想政治教育的負面影響,主要體現(xiàn)在對大學生感知和領悟、人文精神、內(nèi)在修養(yǎng)等方面。第四部分分析如何在文學教育工作開展過程中,引入思想政治教育內(nèi)容,強調(diào)高校應當切實樹立“以人為本”理念,在文學教育融入思想政治教育工作中堅持方向性原則、系統(tǒng)性原則、創(chuàng)新性原則,高校應當建立相應的工作機制、保障制度、互動發(fā)...

【文章頁數(shù)】：40 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖2 高校價值觀教育研究文獻類型

第三,關于國外價值觀教育經(jīng)驗介紹的文獻僅13篇,占比最低,只有2.02%。其中,與美國相關的文獻有7篇,以介紹美國高校價值觀教育經(jīng)驗為主;在介紹俄羅斯教育的3篇文獻中,分別討論了俄羅斯思想政治教育的理性回歸及其對我國的啟示、青年政治價值觀教育的邏輯起點和對策研究以及在文學教育中融....

本文編號：4021000