當今世界發(fā)展日新月異,國際競爭日益激烈,其實質(zhì)是各個國家綜合國力的較量,在較量中,高科技人才是競爭的核心力量。高校是培養(yǎng)高科技人才的主戰(zhàn)場,大學生是高科技人才的儲備軍,高校建設和大學生素質(zhì)能力提升關系著我國社會主義事業(yè)的興衰成敗,也是我國能否成功實現(xiàn)跨越式發(fā)展的關鍵。自改革開發(fā)以來,特別是最近幾十年,我國經(jīng)濟高速發(fā)展,國家日益強大,綜合國力穩(wěn)步提升,如今已進入了全面建成小康社會的決勝階段。我們黨早就已經(jīng)提出,到本世紀中葉,要使我國人們的生活水平有大幅度提升,基本實現(xiàn)我國在各個領域的現(xiàn)代化。為了實現(xiàn)這一目標,大學生作為中堅力量,作為未來的高科技人才,在經(jīng)濟社會發(fā)展中蘊藏著巨大的力量,必須要肩負起建設祖國、振興中華的神圣職責。這就要求大學生在學習專業(yè)技能的同時,絕對不能忽視了提升社會責任意識的重要性。所謂社會責任意識,是指一個享有獨立人格的社會成員對國家、集體以及他人所承擔的職責、任務和使命的態(tài)度。大學生是國家和民族的未來和希望,只有他們具有強烈的社會責任感,并能在實踐中不斷強化,才能最終實現(xiàn)民族振興和國家興旺的目標。高校的學習和生活是大學生人生的重要一段經(jīng)歷,這一階段也是大學生社會責任意...

【文章頁數(shù)】：63 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    一、研究背景、目的及意義
        (一)研究背景
        (二)研究目的
        (三)研究意義
    二、研究現(xiàn)狀
        (一)國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        (二)國外研究現(xiàn)狀
    三、課題研究思路和方法
        (一)研究思路
        (二)研究方法
    四、課題研究的主要內(nèi)容,研究的重點、難點和創(chuàng)新點
        (一)研究的主要內(nèi)容
        (二)研究的重點和難點
        (三)研究的創(chuàng)新點
第二章 大學生社會責任意識的相關概述
    一、大學生社會責任意識的內(nèi)涵
        (一)責任意識
        (二)社會責任意識
        (三)大學生社會責任意識
    二、大學生社會責任意識教育的理論基礎
        (一)馬克思主義關于個人與社會的關系學說
        (二)馬克思主義關于個人自由發(fā)展與責任的理論
        (三)中國傳統(tǒng)文化中的責任思想
    三、大學生社會責任意識教育的重要意義
        (一)有助于大學生自由全面的發(fā)展
        (二)有助于增強大學生的歷史使命感
        (三)有助于大學生積極投身和諧社會的建設
第三章 大學生社會責任意識培育存在的問題及原因分析
    一、大學生社會責任意識培育存在的問題
        (一)高校對大學生責任意識教育的重視不夠
        (二)高校落實大學生社會責任意識教育的制度建設缺失
        (三)大學生社會責任意識教育方式比較簡單
        (四)教師理論教育與行為教育不協(xié)調(diào)
        (五)大學生的社會責任意識不強
    二、大學生社會責任意識存在問題的原因分析
        (一)學校重視知識能力的培育,忽視了責任意識教育
        (二)學校制度建設滯后,各項制度不健全或缺失
        (三)教師不適應教育發(fā)展要求,因材施教的能力欠缺
        (四)教師教書與育人分離,言傳身教缺失
        (五)大學生缺乏社會擔當,不注意對自己責任意識的養(yǎng)成
第四章 高校提升大學生社會責任意識的對策
    一、學校要高度重視責任意識教育
    二、健全制度,形成體系,樹立人人有責的良好學校氛圍
    三、教師要積極適應教育發(fā)展要求,以人為本因材施教
    四、教師要加強師德師風建設,在言傳身教中實現(xiàn)教書育人
    五、大學生要積極參與社會實踐,提升自己的社會責任意識
結語
參考文獻
致謝
在學期間的科研情況



本文編號：3932895