黨的十九大報(bào)告鄭重宣告,經(jīng)過長(zhǎng)期努力中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了新時(shí)代,國際社會(huì)對(duì)我國的關(guān)注前所未有,但在國際話語權(quán)方面,中國依然受制于西方霸權(quán)話語。對(duì)此,習(xí)近平總書記在2013年8月19日的全國宣傳思想工作會(huì)議上首次提出了“講好中國故事”的重要表述。講好中國故事,不僅是對(duì)外樹立形象打好輿論戰(zhàn)、駁斥錯(cuò)誤言論等正能量傳播的重要抓手,也是對(duì)內(nèi)正面宣傳,促進(jìn)愛國主義教育的重要途徑。高校思政課作為鑄魂育人的主渠道,也肩負(fù)著講好中國故事的使命。2019年習(xí)近平總書記在思政課教師座談會(huì)上談及思想政治理論課改革創(chuàng)新問題時(shí),還專門提到了在思政課上“講故事”的具體內(nèi)容和方式方法。就二者之間的關(guān)聯(lián)原理而言,作為立德樹人關(guān)鍵課程的思想政治理論課,在價(jià)值意蘊(yùn)和內(nèi)在邏輯上都與“講好中國故事”高度契合,用中國故事講好思政課,既是把握意識(shí)形態(tài)工作主動(dòng)性和話語權(quán)的應(yīng)有之義,也是提升思政課鑄魂育人實(shí)效性的必然要求。本文的研究思路設(shè)計(jì)如下:通過對(duì)講好中國故事一系列理論系統(tǒng)整體的分析研究,運(yùn)用文獻(xiàn)研究與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、邏輯分析與案例解析和歸納推理相結(jié)合的獨(dú)創(chuàng)性研究方法對(duì)高校思想政治理論課講好中國故事這一問題進(jìn)行了全面考察,...

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【部分圖文】：

圖3-1學(xué)生對(duì)思想政治理論課的滿意程度Figure3-1Studentsatisfactionwithideologicalandpoliticaltheorycourses其次，當(dāng)問到“促使你上思想政治理論課的主要?jiǎng)恿κ鞘裁�？”的時(shí)候，有47.50%

3高校思想政治理論課講好中國故事存在的問題及成因分析及分析調(diào)查的數(shù)據(jù)，研究得出當(dāng)前高校思想政治理論課講好中國故事存在的一因，再根據(jù)實(shí)際找到相應(yīng)的實(shí)施對(duì)策，以此提高思政課在幫助大學(xué)生了解世情文化自信心，提高中國特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同感的教學(xué)實(shí)效性，為實(shí)現(xiàn)大復(fù)興的中國夢(mèng)孕育堅(jiān)實(shí)....

圖3-2學(xué)生上思想政治理論課的主要?jiǎng)恿igure3-2Themainpowerforstudentstotakeideologicalandpoliticaltheorycourses

圖3-2學(xué)生上思想政治理論課的主要?jiǎng)恿igure3-2Themainpowerforstudentstotakeideologicalandpoliticaltheorycourses圖3-3學(xué)生在思想政治理論課課堂的表現(xiàn)Figure3-3....

圖3-3學(xué)生在思想政治理論課課堂的表現(xiàn)Figure3-3Students'performanceintheclassofideologicalandpoliticaltheory這些數(shù)據(jù)表明，絕大多數(shù)青年學(xué)生可以清晰地認(rèn)識(shí)到隨著我國綜合國力的不斷增強(qiáng)，

圖3-3學(xué)生在思想政治理論課課堂的表現(xiàn)Figure3-3Students'performanceintheclassofideologicalandpoliticaltheory數(shù)據(jù)表明，絕大多數(shù)青年學(xué)生可以清晰地認(rèn)識(shí)到隨著我國綜合國力的國充滿期待，要想....

圖3-4學(xué)生認(rèn)為思想政治理論課教學(xué)中存在的最大問題Figure3-4Students’viewonthebiggestproblemintheteachingofideologicalandpoliticaltheory再比如問到“有些老師講課對(duì)學(xué)生缺乏吸引力，你認(rèn)為最主要原因是什么？（可多選）”

21.56%的人認(rèn)為是教學(xué)手段的問題，0.63%的人選擇了其他原因（如圖3-4）。圖3-4學(xué)生認(rèn)為思想政治理論課教學(xué)中存在的最大問題Figure3-4Students’viewonthebiggestproblemintheteachingofideol....

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