新時(shí)代賦予了愛(ài)國(guó)主義教育新的內(nèi)涵,時(shí)代的任務(wù)、時(shí)代的要求、時(shí)代的使命使其重要性更加突出,新時(shí)代背景下必須把愛(ài)國(guó)和愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義相統(tǒng)一作為新時(shí)代大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的重點(diǎn),同時(shí)也要更加突出強(qiáng)調(diào)國(guó)家安全統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)教育、全球意識(shí)教育、中華民族的歷史和文化教育。當(dāng)前的愛(ài)國(guó)主義教育總體上取得了很大的成效,但是在新的時(shí)代背景之下依然面臨諸多重大的挑戰(zhàn),顯性教育的成果受到西方意識(shí)形態(tài)滲透等社會(huì)大環(huán)境的多方面不利因素侵蝕,難以實(shí)現(xiàn)厚植愛(ài)國(guó)主義情懷、讓愛(ài)國(guó)主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根。為適應(yīng)“00”后大學(xué)生群體思想特點(diǎn),增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育效果,必須深入探討愛(ài)國(guó)主義隱性教育途徑,挖掘隱性教育資源,將愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容滲透到大學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,通過(guò)多種途徑來(lái)提高愛(ài)國(guó)主義教育的實(shí)效性,提高大學(xué)生對(duì)愛(ài)國(guó)主義的認(rèn)知和踐行能力,成為真正的愛(ài)國(guó)主義者,做好新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。本文以新時(shí)代為背景進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義隱性教育途徑的探究,通過(guò)閱讀大量文獻(xiàn)資料和開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查、質(zhì)性訪談進(jìn)行本課題研究。客觀調(diào)查了解當(dāng)前大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義隱性教育的實(shí)施現(xiàn)狀,經(jīng)分析研究發(fā)現(xiàn),大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義隱性教育取得了一定的成效,大學(xué)生...

【文章頁(yè)數(shù)】：77 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
引言
    (一)研究的緣由和意義
        1.研究的緣由
        2.研究意義
    (二)國(guó)內(nèi)外研究綜述
        1.大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育研究綜述
        2.愛(ài)國(guó)主義隱性教育途徑的相關(guān)研究綜述
    (三)論文的重難點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)以及研究方法
        1.研究的重難點(diǎn)
        2.研究的創(chuàng)新點(diǎn)
        3.研究方法
    (四)概念界定及其內(nèi)涵
        1.新時(shí)代的概念以及特征
        2.隱性教育途徑
一、新時(shí)代大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)涵
二、新時(shí)代背景下加強(qiáng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義隱性教育的必要性
    (一)適應(yīng)“00”后大學(xué)生群體思想特點(diǎn)的需要
    (二)增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育效果的內(nèi)在要求
    (三)應(yīng)對(duì)西方意識(shí)形態(tài)滲透的需要
三、大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義隱性教育途徑實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查分析
    (一)調(diào)查問(wèn)卷概況
        1.問(wèn)卷內(nèi)容設(shè)計(jì)
        2.調(diào)查對(duì)象、發(fā)放及回收情況
    (二)調(diào)查結(jié)果分析
        1.問(wèn)卷基本情況
        2.大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育隱性教育途徑實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析
    (三)愛(ài)國(guó)主義隱性教育主題訪談總結(jié)
四、新時(shí)代背景下大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義隱性教育實(shí)施現(xiàn)狀
    (一)當(dāng)前大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義隱性教育的成效
        1.大學(xué)生積極參與愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐
        2.教育者愛(ài)國(guó)主義隱性教育意識(shí)得到極大的提高
        3.與時(shí)俱進(jìn)實(shí)行教育形式和教育話語(yǔ)風(fēng)格創(chuàng)新
    (二)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義隱性教育現(xiàn)存問(wèn)題
        1.愛(ài)國(guó)主義教育隱性資源開(kāi)發(fā)利用不足
        2.愛(ài)國(guó)主義教育潛隱內(nèi)容整體性不足
        3.與大學(xué)生生活環(huán)境相結(jié)合的滲透方式發(fā)展不足
        4.大學(xué)生對(duì)潛隱的愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容學(xué)習(xí)興趣不高
    (三)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義隱性教育問(wèn)題成因
        1.“三全育人”格局尚未完善
        2.網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響弱化愛(ài)國(guó)主義隱性教育的效果
        3.開(kāi)放的社會(huì)環(huán)境存在諸多不利于愛(ài)國(guó)主義教育的因素
五、新時(shí)代背景下大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義隱性教育的途徑
    (一)運(yùn)用校園文化資源開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育
        1.重視校園物質(zhì)文化資源的建設(shè)和利用
        2.營(yíng)造濃厚的愛(ài)國(guó)主義教育氛圍
        3.豐富大學(xué)生對(duì)愛(ài)國(guó)主義文化的體驗(yàn)
    (二)借力社區(qū)文化資源開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育
        1.發(fā)揮學(xué)校社區(qū)文化育人作用
        2.加強(qiáng)家庭社區(qū)的文化建設(shè)
        3.利用地方社區(qū)文化資源開(kāi)展校外實(shí)踐活動(dòng)
    (三)把大眾傳媒作為愛(ài)國(guó)主義教育重要陣地進(jìn)行建設(shè)
        1.在新媒平臺(tái)設(shè)立愛(ài)國(guó)主義教育專題
        2.營(yíng)造積極健康的大眾傳媒環(huán)境
        3.利用大眾傳媒打造愛(ài)國(guó)主義文化精品
        4.引導(dǎo)大學(xué)生正確使用大眾傳播媒體
    (四)充分發(fā)揮愛(ài)國(guó)主義教育基地的育人功能
        1.高校加強(qiáng)與地方性愛(ài)國(guó)主義教育基地的密切聯(lián)系
        2.深入挖掘基地資源發(fā)展紅色旅游
        3.建設(shè)線上愛(ài)國(guó)主義教育基地平臺(tái)
        4.建立展示新時(shí)代巨大成就的愛(ài)國(guó)主義教育基地
結(jié)語(yǔ)
注釋
參考文獻(xiàn)
附錄
攻讀碩士期間發(fā)表的論文
致謝



本文編號(hào)：3871333