在我國(guó)現(xiàn)代化治理體系建設(shè)和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,地方高校智庫(kù)扮演著越來(lái)重要角色。近年來(lái),地方高校智庫(kù)依托地方高校而存在,其發(fā)展迅猛且呈現(xiàn)良好態(tài)勢(shì),凸顯出較明顯的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)和研究實(shí)力,對(duì)國(guó)家和地方公共決策和政策制定起到了良好的輔助作用。智庫(kù)成果作為地方高校智庫(kù)研究的功能化表達(dá),是智庫(kù)研究的結(jié)晶,也是智庫(kù)影響公共決策,發(fā)揮咨詢功能的最主要方式。智庫(kù)成果轉(zhuǎn)化和運(yùn)用,可以彰顯智庫(kù)實(shí)力,是衡量智庫(kù)影響力發(fā)揮的重要標(biāo)準(zhǔn)。然而,由于地方高校智庫(kù)自身資源及外部環(huán)境的限制,智庫(kù)研究成果總體質(zhì)量不高、成果轉(zhuǎn)化率低、成果轉(zhuǎn)化供需不匹配是目前許多高校智庫(kù)尤其是地方高校智庫(kù)面臨的重要瓶頸,如何有效地匹配和協(xié)調(diào)高校智庫(kù)與政府需求之間的矛盾,加速推進(jìn)智庫(kù)成果的有效轉(zhuǎn)化是不容避免的核心問(wèn)題。從國(guó)家戰(zhàn)略角度來(lái)看,智庫(kù)內(nèi)外部協(xié)同被多次提出。協(xié)同可以實(shí)現(xiàn)主體之間的優(yōu)勢(shì)互嵌,由于智庫(kù)成果的生產(chǎn)和轉(zhuǎn)化是一個(gè)復(fù)雜的協(xié)同過(guò)程,需要多個(gè)主體以及多種途徑的關(guān)系協(xié)同,智庫(kù)成果轉(zhuǎn)化系統(tǒng)也是同樣。本文綜合運(yùn)用文獻(xiàn)分析法,案例研究法和對(duì)比分析法。首先,通過(guò)查閱文獻(xiàn)及相關(guān)資料梳理了地方高校智庫(kù)目前發(fā)展現(xiàn)狀及其研究方向。在明確地方高校智庫(kù)成果及其轉(zhuǎn)化...

【文章頁(yè)數(shù)】：62 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第一章 緒論
    1.1 研究背景與研究意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 研究綜述
        1.2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.2.3 文獻(xiàn)述評(píng)
    1.3 研究?jī)?nèi)容與研究方法
        1.3.1 研究?jī)?nèi)容
        1.3.2 研究方法
    1.4 研究技術(shù)路線
    1.5 研究創(chuàng)新與研究不足
        1.5.1 研究創(chuàng)新
        1.5.2 研究不足
第二章 相關(guān)概念及理論基礎(chǔ)
    2.1 概念界定
        2.1.1 地方高校智庫(kù)
        2.1.2 智庫(kù)成果及轉(zhuǎn)化
    2.2 協(xié)同理論
    2.3 協(xié)同理論適用性分析
第三章 地方高校智庫(kù)成果及轉(zhuǎn)化現(xiàn)狀與問(wèn)題分析——以安徽省為例
    3.1 安徽省地方高校智庫(kù)成果及轉(zhuǎn)化現(xiàn)狀分析
        3.1.1 安徽省地方高校智庫(kù)發(fā)展現(xiàn)狀
        3.1.2 安徽省地方高校智庫(kù)成果現(xiàn)狀
        3.1.3 地方高校智庫(kù)成果轉(zhuǎn)化現(xiàn)狀
    3.2 基于協(xié)同要素的地方高校智庫(kù)成果及轉(zhuǎn)化問(wèn)題分析
        3.2.1 基于協(xié)同要素的地方高校智庫(kù)成果問(wèn)題分析
        3.2.2 地方高校智庫(kù)成果轉(zhuǎn)化問(wèn)題分析
第四章 協(xié)同理論視域下地方高校智庫(kù)成果及轉(zhuǎn)化存在問(wèn)題的原因分析
    4.1 基于內(nèi)部協(xié)同視域的地方高校智庫(kù)成果問(wèn)題的原因分析
        4.1.1 人力資源的協(xié)同力不足
        4.1.2 各部門之間協(xié)同不足
        4.1.3 學(xué)科建立缺乏綜合性
    4.2 基于外部協(xié)同視域的地方高校智庫(kù)成果轉(zhuǎn)化問(wèn)題的原因分析
        4.2.1 智庫(kù)與政府間的供需失衡
        4.2.2 智庫(kù)與企業(yè)間的溝通不暢
        4.2.3 智庫(kù)與媒體聯(lián)系欠缺
        4.2.4 智庫(kù)的外部信息有限
第五章 案例借鑒：浙江師范大學(xué)非洲研究院成果及轉(zhuǎn)化的成功經(jīng)驗(yàn)
    5.1 浙江師范大學(xué)非洲研究院成果轉(zhuǎn)化情況
        5.1.1 非洲研究院基本概況
        5.1.2 非洲研究院智庫(kù)成果及轉(zhuǎn)化現(xiàn)狀
        5.1.3 非洲研究院成果特色及轉(zhuǎn)化特征
    5.2 非洲研究院基于成果創(chuàng)新的協(xié)同主體建設(shè)
        5.2.1 智—智協(xié)同
        5.2.2 智—企協(xié)同
        5.2.3 內(nèi)部協(xié)同
    5.3 非洲研究院協(xié)同推進(jìn)智庫(kù)成果轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)的對(duì)比借鑒
        5.3.1 注重內(nèi)部資源整合和共享,提高智庫(kù)成果生產(chǎn)能力
        5.3.2 強(qiáng)化與外部主體交流與合作,提高智庫(kù)成果轉(zhuǎn)化能力
第六章 基于協(xié)同理論的地方高校智庫(kù)成果及轉(zhuǎn)化提升策略
    6.1 強(qiáng)化智庫(kù)內(nèi)部協(xié)同
        6.1.1 注重人才的培養(yǎng)和挖掘,促進(jìn)內(nèi)部相互交流
        6.1.2 注重部門的協(xié)商與共享,優(yōu)化資源配置
    6.2 加強(qiáng)與所在高校的協(xié)同
        6.2.1 強(qiáng)化學(xué)科融合,增強(qiáng)研究實(shí)力
        6.2.2 引進(jìn)梯隊(duì)人才,強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)
        6.2.3 利用數(shù)據(jù)資源,擴(kuò)充輸入信息
    6.3 加強(qiáng)與官方智庫(kù)、媒體和其它高校智庫(kù)的協(xié)同
        6.3.1 與黨政智庫(kù)協(xié)同,獲取傳播渠道
        6.3.2 與媒體協(xié)同,推銷智庫(kù)成果
        6.3.3 與其它高校智庫(kù)協(xié)同,提升資政水平
    6.4 加強(qiáng)與政府及企業(yè)的協(xié)同
        6.4.1 建立中介機(jī)構(gòu),助推成果轉(zhuǎn)化
        6.4.2 擴(kuò)寬平臺(tái)渠道,提升成果影響效力
        6.4.3 多樣化服務(wù)模式,對(duì)接實(shí)時(shí)供需
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
攻讀學(xué)位期間取得的科研成果清單
致謝



本文編號(hào)：3773459