新的時(shí)代背景下,互聯(lián)網(wǎng)已發(fā)展為各種思想觀念、利益需求匯聚的平臺(tái),同時(shí)社會(huì)輿論的功能也依托互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)被大幅放大。互聯(lián)網(wǎng)在為高校大學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)提供便捷性的同時(shí),也在諸多層面影響著其言行、思想,最為嚴(yán)峻的就是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德問題。為此,增強(qiáng)當(dāng)今時(shí)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育,已然成為高校思想政治教育的一個(gè)嶄新課題。通過問卷調(diào)查法、訪談法、比較分析法分析得知,新時(shí)代的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德狀況總體良好,主體自律性得到提升,但網(wǎng)絡(luò)道德發(fā)展的超前性、繁雜性特點(diǎn)給高校網(wǎng)絡(luò)道德教育實(shí)踐的開展帶來了不小影響。新疆正處在“三期疊加”的特殊時(shí)期,國內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力利用各種網(wǎng)絡(luò)手段對(duì)高校大學(xué)生的意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域進(jìn)行滲透,網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的安全是新疆實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定、長(zhǎng)治久安總目標(biāo)的前提。當(dāng)前,新疆高校重視大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育工作,教育形式豐富多樣,大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德認(rèn)知整體良好,基本呈現(xiàn)理性態(tài)勢(shì)。但是在高校教育過程中理論與實(shí)踐教育、校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)機(jī)制、網(wǎng)絡(luò)道德的教育內(nèi)容、教育者引導(dǎo)能力等方面仍存在不足。社會(huì)思潮的傳播、網(wǎng)絡(luò)道德教育體系的不完善以及大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)責(zé)任與網(wǎng)絡(luò)權(quán)力的認(rèn)知失衡是制約其教育成效的主要因素。因此,加強(qiáng)對(duì)新時(shí)代新疆高校大學(xué)...

【文章頁數(shù)】：67 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    第一節(jié) 選題背景及研究意義
        一、選題背景
        二、研究意義
    第二節(jié) 國內(nèi)外研究綜述
        一、國內(nèi)研究綜述
        二、國外研究綜述
        三、研究不足及展望
    第三節(jié) 研究思路與方法
        一、研究思路
        二、研究方法
        三、研究的重難點(diǎn)
        四、研究的創(chuàng)新點(diǎn)及不足之處
第一章 新時(shí)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德的特征及其教育必要性
    第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)道德的概念解釋
        一、道德
        二、網(wǎng)絡(luò)道德與網(wǎng)絡(luò)安全
        三、網(wǎng)絡(luò)道德教育
    第二節(jié) 新時(shí)代的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德特征
        一、主體的自律性
        二、取向的復(fù)雜化
        三、發(fā)展的超前性
    第三節(jié) 加強(qiáng)新時(shí)代新疆高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的必要性
        一、營(yíng)造秩序規(guī)范網(wǎng)絡(luò)空間的必要條件
        二、維護(hù)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的必要前提
        三、規(guī)范大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為、促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的必然要求
第二章 新時(shí)代新疆高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育取得的成績(jī)與不足
    第一節(jié) 調(diào)查問卷的編制與實(shí)施
        一、問卷調(diào)查目的
        二、問卷基本情況
        三、效度、信度檢驗(yàn)及統(tǒng)計(jì)工具
    第二節(jié) 新疆高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育取得的成績(jī)
        一、重視程度得以提升
        二、教育手段及反饋形式日益豐富
        三、大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德認(rèn)知狀況整體良好
    第三節(jié) 新疆高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育存在的不足
        一、重理論輕實(shí)踐,實(shí)效性較差
        二、校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)機(jī)制還需完善
        三、網(wǎng)絡(luò)道德教育內(nèi)容導(dǎo)向性不強(qiáng)
        四、教育者教育能力仍需加強(qiáng)
第三章 制約新疆高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育成效的主要因素
    第一節(jié) 社會(huì)思潮的廣泛傳播加大了教育難度
        一、“雙泛”思想向網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的滲透
        二、后現(xiàn)代主義思潮在網(wǎng)絡(luò)空間的泛濫
        三、歷史虛無主義等思潮對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的沖擊
    第二節(jié) 高校網(wǎng)絡(luò)道德教育體系仍需完善
        一、教育目標(biāo)不夠明確
        二、教育理念相對(duì)陳舊
        三、教育隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)不強(qiáng)
    第三節(jié) 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)責(zé)任與網(wǎng)絡(luò)權(quán)利的認(rèn)知失衡
        一、網(wǎng)絡(luò)道德認(rèn)知觀念模糊
        二、網(wǎng)絡(luò)道德自律意識(shí)薄弱
        三、網(wǎng)絡(luò)道德情感日趨冷漠
第四章 加強(qiáng)新時(shí)代新疆高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的對(duì)策思考
    第一節(jié) 拓寬新疆高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育渠道
        一、充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用
        二、以校園文化活動(dòng)為載體進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育
        三、開展豐富多樣的網(wǎng)絡(luò)道德實(shí)踐活動(dòng)
    第二節(jié) 營(yíng)造新疆高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育新環(huán)境
        一、加大主流媒體對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德的宣傳力度
        二、加快網(wǎng)絡(luò)道德校園媒體平臺(tái)建設(shè)
        三、延伸新媒體環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)道德的學(xué)習(xí)途徑
    第三節(jié) 將社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為教育內(nèi)容的重要導(dǎo)向
        一、教育大學(xué)生認(rèn)清正確的價(jià)值目標(biāo)
        二、教育大學(xué)生明晰正確的價(jià)值取向
        三、教育大學(xué)生遵守正確的價(jià)值準(zhǔn)則
    第四節(jié) 提升高校與教育者網(wǎng)絡(luò)道德教育能力
        一、轉(zhuǎn)變教育新觀念
        二、創(chuàng)新教育新思維
        三、構(gòu)建教育新體系
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄一
附錄二
碩士期間論文成果
致謝



本文編號(hào)：3741849