高校思想政治教育實(shí)踐育人實(shí)效性研究
發(fā)布時間:2021-11-02 02:26
為提高高校人才培養(yǎng)質(zhì)量,2012年國家教育部等七部委共同發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》,要求全國各高校加強(qiáng)并重視實(shí)踐育人工作,通過調(diào)動整合各方面資源形成育人合力,探索和構(gòu)建實(shí)踐育人長效機(jī)制。高校思想政治教育實(shí)踐育人承擔(dān)著為祖國培養(yǎng)全面發(fā)展的人才的重要使命,取得了比較好的成效,但是在其踐行和推廣中也存在著一些不容忽視的阻力,影響著其實(shí)效性的發(fā)揮。因此,調(diào)查了解高校思想政治教育實(shí)踐育人的現(xiàn)狀,分析制約其實(shí)效性發(fā)揮的因素,探索提高思想政治教育實(shí)踐育人實(shí)效性的具體路徑是一個十分值得研究的課題。本課題的研究主要分為四個部分:第一部分是緒論,主要包含了本篇論文的研究目的與意義,介紹了該課題的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,梳理了研究思路與方法并闡述了本論文的創(chuàng)新點(diǎn)與不足。第二部分是高校思想政治教育實(shí)踐育人研究概述。主要對實(shí)踐育人、思想政治教育實(shí)踐育人、思想政治教育實(shí)踐育人實(shí)效性三個概念進(jìn)行了分析和界定。同時介紹了思想政治教育知識、能力、品質(zhì)三個維度的目標(biāo),闡述了研究的理論依據(jù)。第三部分是思想政治教育實(shí)踐育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況和制約因素分析;趯ξ墨I(xiàn)資料和權(quán)威數(shù)據(jù)的查閱以及對調(diào)查問卷和訪談資料的研...
【文章來源】:長春理工大學(xué)吉林省
【文章頁數(shù)】:60 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
諸行動,30.49%
放棄的堅強(qiáng)意志是開拓創(chuàng)新最重要的一蹴而就的,創(chuàng)新的想法很多,但能大學(xué)生必須在面對挫折時有堅持克服心,才能養(yǎng)成銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神,大學(xué)生創(chuàng)新的意志力還有待于進(jìn)一步際問題能力有待于提高踐育人活動的鼓勵和引導(dǎo),許多學(xué)生要指導(dǎo)作用。但是根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示題時卻時常遇到障礙,運(yùn)用理論解決可,同時遇到較多的困難事情時,您是次,按照輕重緩急,依次完美解決
圖 4題“在學(xué)習(xí)生活中同時遇到較多的困重緩急,依次完美解決?”的回答中,回答“找別人幫助解決”的有 23.24.32%,有 36.97%的人會“經(jīng)常亂,統(tǒng)籌兼顧是馬克思主義哲學(xué)基本的問題時只有很少部分人能真正做到題“當(dāng)您對老師教授的內(nèi)容有不同的法正確與否?”的回答中:只有 15上的人會“直接找老師判斷”,13.的人表示“堅持自己的看法,但不去在實(shí)際中遇到不確定的想法時,絕大方式,這說明大學(xué)生對實(shí)踐檢驗(yàn)功能
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]論高校思想政治教育實(shí)踐育人共同體的價值結(jié)構(gòu)[J]. 鄒艷輝. 學(xué)校黨建與思想教育. 2018(22)
[2]高校學(xué)生思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展路徑探析[J]. 張擁軍. 思想理論教育導(dǎo)刊. 2018(07)
[3]大學(xué)生社會實(shí)踐活動的思想政治教育功能優(yōu)化策略研究[J]. 洪曉暢,鄭傳娟,李魯靜. 思想教育研究. 2018(06)
[4]論高校實(shí)踐育人動力機(jī)制的構(gòu)建[J]. 陳步云. 學(xué)校黨建與思想教育. 2018(11)
[5]高校思想政治教育實(shí)踐育人策略研究[J]. 范靈芝. 教育理論與實(shí)踐. 2018(09)
[6]高校社會實(shí)踐育人實(shí)效性探析[J]. 方正泉. 學(xué)校黨建與思想教育. 2017(19)
[7]基于系統(tǒng)論的高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)研究[J]. 郎琦,張金輝,賈巨才. 學(xué)校黨建與思想教育. 2017(04)
[8]增強(qiáng)高校實(shí)踐育人實(shí)效性的思考[J]. 譚件國. 湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(人文社會科學(xué)版). 2016(11)
[9]基于第二課堂提高實(shí)踐育人實(shí)效性的必要性和原則[J]. 孟國芳,張貝,尚冰聰,王雪佳. 才智. 2016(31)
[10]實(shí)踐育人理念下大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新研究[J]. 蒙柳. 學(xué)校黨建與思想教育. 2016(20)
博士論文
[1]大學(xué)生社會實(shí)踐育人機(jī)理及運(yùn)行機(jī)制研究[D]. 呼和.北京科技大學(xué) 2018
[2]大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐育人機(jī)制創(chuàng)新研究[D]. 王忠.東北師范大學(xué) 2016
碩士論文
[1]高校思想政治教育實(shí)踐育人對策研究[D]. 李遲芳.南昌大學(xué) 2018
[2]大學(xué)生社會實(shí)踐活動實(shí)效性研究[D]. 武劍英.河北師范大學(xué) 2016
[3]當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐育人運(yùn)行機(jī)制研究[D]. 彭坪湖.南昌大學(xué) 2016
[4]高校思想政治教育實(shí)踐育人存在的問題與對策研究[D]. 汪仁杰.廣西師范大學(xué) 2015
[5]加強(qiáng)高校思想政治教育實(shí)踐育人研究[D]. 王萍萍.重慶工商大學(xué) 2014
[6]鄧小平實(shí)踐育人思想研究[D]. 皮璐璐.湖南大學(xué) 2014
[7]高校思想政治教育實(shí)踐育人體系建構(gòu)研究[D]. 花卉.中國計量學(xué)院 2014
[8]我國高校思想政治教育實(shí)踐育人的對策研究[D]. 劉雯.華南理工大學(xué) 2013
[9]大學(xué)生社會實(shí)踐的實(shí)效性研究[D]. 高馨.廈門大學(xué) 2009
本文編號:3471157
【文章來源】:長春理工大學(xué)吉林省
【文章頁數(shù)】:60 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
諸行動,30.49%
放棄的堅強(qiáng)意志是開拓創(chuàng)新最重要的一蹴而就的,創(chuàng)新的想法很多,但能大學(xué)生必須在面對挫折時有堅持克服心,才能養(yǎng)成銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神,大學(xué)生創(chuàng)新的意志力還有待于進(jìn)一步際問題能力有待于提高踐育人活動的鼓勵和引導(dǎo),許多學(xué)生要指導(dǎo)作用。但是根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示題時卻時常遇到障礙,運(yùn)用理論解決可,同時遇到較多的困難事情時,您是次,按照輕重緩急,依次完美解決
圖 4題“在學(xué)習(xí)生活中同時遇到較多的困重緩急,依次完美解決?”的回答中,回答“找別人幫助解決”的有 23.24.32%,有 36.97%的人會“經(jīng)常亂,統(tǒng)籌兼顧是馬克思主義哲學(xué)基本的問題時只有很少部分人能真正做到題“當(dāng)您對老師教授的內(nèi)容有不同的法正確與否?”的回答中:只有 15上的人會“直接找老師判斷”,13.的人表示“堅持自己的看法,但不去在實(shí)際中遇到不確定的想法時,絕大方式,這說明大學(xué)生對實(shí)踐檢驗(yàn)功能
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]論高校思想政治教育實(shí)踐育人共同體的價值結(jié)構(gòu)[J]. 鄒艷輝. 學(xué)校黨建與思想教育. 2018(22)
[2]高校學(xué)生思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展路徑探析[J]. 張擁軍. 思想理論教育導(dǎo)刊. 2018(07)
[3]大學(xué)生社會實(shí)踐活動的思想政治教育功能優(yōu)化策略研究[J]. 洪曉暢,鄭傳娟,李魯靜. 思想教育研究. 2018(06)
[4]論高校實(shí)踐育人動力機(jī)制的構(gòu)建[J]. 陳步云. 學(xué)校黨建與思想教育. 2018(11)
[5]高校思想政治教育實(shí)踐育人策略研究[J]. 范靈芝. 教育理論與實(shí)踐. 2018(09)
[6]高校社會實(shí)踐育人實(shí)效性探析[J]. 方正泉. 學(xué)校黨建與思想教育. 2017(19)
[7]基于系統(tǒng)論的高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)研究[J]. 郎琦,張金輝,賈巨才. 學(xué)校黨建與思想教育. 2017(04)
[8]增強(qiáng)高校實(shí)踐育人實(shí)效性的思考[J]. 譚件國. 湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(人文社會科學(xué)版). 2016(11)
[9]基于第二課堂提高實(shí)踐育人實(shí)效性的必要性和原則[J]. 孟國芳,張貝,尚冰聰,王雪佳. 才智. 2016(31)
[10]實(shí)踐育人理念下大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新研究[J]. 蒙柳. 學(xué)校黨建與思想教育. 2016(20)
博士論文
[1]大學(xué)生社會實(shí)踐育人機(jī)理及運(yùn)行機(jī)制研究[D]. 呼和.北京科技大學(xué) 2018
[2]大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐育人機(jī)制創(chuàng)新研究[D]. 王忠.東北師范大學(xué) 2016
碩士論文
[1]高校思想政治教育實(shí)踐育人對策研究[D]. 李遲芳.南昌大學(xué) 2018
[2]大學(xué)生社會實(shí)踐活動實(shí)效性研究[D]. 武劍英.河北師范大學(xué) 2016
[3]當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐育人運(yùn)行機(jī)制研究[D]. 彭坪湖.南昌大學(xué) 2016
[4]高校思想政治教育實(shí)踐育人存在的問題與對策研究[D]. 汪仁杰.廣西師范大學(xué) 2015
[5]加強(qiáng)高校思想政治教育實(shí)踐育人研究[D]. 王萍萍.重慶工商大學(xué) 2014
[6]鄧小平實(shí)踐育人思想研究[D]. 皮璐璐.湖南大學(xué) 2014
[7]高校思想政治教育實(shí)踐育人體系建構(gòu)研究[D]. 花卉.中國計量學(xué)院 2014
[8]我國高校思想政治教育實(shí)踐育人的對策研究[D]. 劉雯.華南理工大學(xué) 2013
[9]大學(xué)生社會實(shí)踐的實(shí)效性研究[D]. 高馨.廈門大學(xué) 2009
本文編號:3471157
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