"大學擴招"會使人才培養(yǎng)投入增加而擠占大學對科研的投入,進而抑制大學的科研創(chuàng)新效率嗎?本文利用中國大陸31個�。ㄊ�、自治區(qū)）及中國香港、中國臺灣地區(qū)1998—2014年的面板數(shù)據(jù),采用"雙重差分法"對"大學擴招"的創(chuàng)新效應進行了檢驗。研究表明,"大學擴招"有利于提高創(chuàng)新效率。這是因為"大學擴招"同時引起了師資隊伍規(guī)模的壯大和師資質量的提升,并使國家增加了科研經費投入,進而提升了創(chuàng)新效率。有鑒于此,為充分發(fā)揮大學在國家創(chuàng)新體系中的"基礎和生力軍作用",未來一段時期,中國應以"雙一流"建設為契機,繼續(xù)保持大學招生規(guī)模的均衡增長,以擴招壯大教師隊伍規(guī)模和提升教師質量,同時繼續(xù)增加大學科研經費投入。 

【文章來源】：科研管理. 2020,41(08)北大核心CSSCICSCD

【文章頁數(shù)】：10 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 研究設計
    2.1 研究方法與樣本分組
    2.2 模型設計
    2.3 變量選取與數(shù)據(jù)說明
        (1)被解釋變量
        (2)解釋變量
        (3)控制變量
    2.4 實證結果
    2.5 假定檢驗
        2.5.1 平行趨勢假定檢驗
        2.5.2 動態(tài)異質性檢驗
3 大學擴招對高校創(chuàng)新效率的傳導機制
    3.1 師資隊伍規(guī)模的傳導機制
    3.2 師資隊伍質量的傳導機制
    3.3 科研經費增長的傳導機制
4 穩(wěn)健性檢驗
5 主要研究結論和政策建議


【參考文獻】：
期刊論文
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